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第1课时观察物体1.doc

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    四年级下册教案

    PAGE

    PAGE1

    第2单元观察物体（二）

    第1课时观察物体（1）

    【教学内容】

    教材第13页例1及相关练习。

    【教学目标】

    1.能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。

    2.通过操作、观察、想象、判断等活动,培养空间想象能力和推理意识。

    3.在数学学习活动中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

    【重点难点】

    重点：能辨认从不同位置观察到的几何组合体的形状。

    难点：在实际观察活动中，从观察到的物体抽象出平面图形。

    【教学过程】

    情境导入

    【课件出示】

    师：观察图片，你能知道图中的人的心情吗？

    预设1：看起来很苦恼。

    预设2

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