小数的初步认识教案 (1).docx

三年级下册教案

第7单元小数的初步认识

第1课时认识小数

【教学内容】

教材84～85页例1及相关内容。

【教学目标】

1.结合具体情境和几何直观，了解一位小数的含义，能认、读、写不超过两位的小数，并能运用小数表示日常生活中的一些事物。

2.通过图示，认识0.1米与1分米、米之间的关系，形成初步的几何直观。

3.感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的紧密联系。

【重点难点】

重点：认识具体情境中一位小数的含义。

难点：认识0.1米与1分米、米之间的关系。

【教学过程】

情境导入

【课件出示教材第85页情境图】

师：从上面三幅图中，你能获取哪些信息？

预设1：苹果的质量是3.45