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健康教育与健康促进考试题集

一、单选题（每题1分，共20题）

1.在我国现行的健康教育体系中，以下哪项不属于基本公共卫生服务项目？（）

A.传染病防治知识宣传

B.老年人健康管理等

C.互联网健康咨询

D.妇女孕产妇健康管理

2.以下哪项不属于健康信念模式的核心要素？（）

A.焦虑感

B.易感性

C.严重性

D.自我效能

3.健康教育计划的目标人群不包括以下哪类？（）

A.学龄儿童

B.社区居民

C.企业员工

D.政府官员

4.在健康传播中，以下哪项属于单向传播？（）

A.医患沟通

B.电视健康讲座

C.小组讨论

D.社区健康咨询

5.以下哪项不属于健康行为改变的理论基础？（）

A.计划行为理论

B.社会认知理论

C.健康信念模式

D.系统论

6.健康教育评估的主要目的是？（）

A.衡量干预效果

B.完成上级任务

C.提高健康教育经费

D.增加健康教育资源

7.以下哪项不属于健康教育的核心能力？（）

A.沟通能力

B.教学能力

C.管理能力

D.技术开发能力

8.在健康促进中，以下哪项属于政府的主要职责？（）

A.提供健康产品

B.制定健康政策

C.开展商业健康讲座

D.个体健康咨询

9.健康教育中的“知-信-行”模型，其中“行”指的是？（）

A.知识学习

B.信念形成

C.行为改变

D.习惯养成

10.在社区健康教育中，以下哪项属于一级预防？（）

A.高血压筛查

B.糖尿病健康教育

C.肺癌疫苗接种

D.心脏病康复指导

11.健康教育的核心概念不包括？（）

A.健康风险

B.健康素养

C.健康行为

D.医疗技术

12.健康传播中的“5W”原则不包括？（）

A.When（何时）

B.Who（谁）

C.Why（为何）

D.Where（何地）

13.在健康教育项目中，以下哪项属于过程评估？（）

A.干预前后知识变化

B.干预活动参与率

C.干预成本效益

D.干预目标达成率

14.健康教育中的“行为改变阶段理论”不包括？（）

A.无意识阶段

B.决策阶段

C.准备阶段

D.行为维持阶段

15.在健康教育中，以下哪项属于行为干预的常用方法？（）

A.讲座教育

B.个案管理

C.媒体宣传

D.以上都是

16.健康教育的目标人群特征不包括？（）

A.人口学特征

B.心理学特征

C.社会学特征

D.医学特征

17.在健康教育项目中，以下哪项属于结果评估？（）

A.干预活动记录

B.干预对象满意度

C.干预经费使用

D.干预效果量化

18.健康教育中的“健康生活方式”不包括？（）

A.合理膳食

B.规律运动

C.戒烟限酒

D.药物治疗

19.在健康教育中，以下哪项属于定性研究方法？（）

A.问卷调查

B.实验研究

C.深度访谈

D.案例分析

20.健康教育的伦理原则不包括？（）

A.尊重自主

B.不伤害

C.公平公正

D.经济利益最大化

二、多选题（每题2分，共10题）

1.健康教育的目标人群特征主要包括？（）

A.人口学特征

B.心理学特征

C.社会学特征

D.医学特征

2.健康信念模式的核心要素包括？（）

A.焦虑感

B.易感性

C.严重性

D.自我效能

3.健康教育计划的目标设定应遵循？（）

A.SMART原则

B.可衡量性

C.可实现性

D.经济性

4.健康传播的常用方法包括？（）

A.讲座教育

B.媒体宣传

C.小组讨论

D.个案管理

5.健康教育评估的主要内容包括？（）

A.过程评估

B.结果评估

C.形成评估

D.总结评估

6.健康促进的主要策略包括？（）

A.政策制定

B.环境支持

C.个人技能

D.组织管理

7.健康教育中的行为改变理论包括？（）

A.计划行为理论

B.社会认知理论

C.健康信念模式

D.行为分阶段理论

8.健康教育的常用方法包括？（）

A.讲座教育

B.媒体宣传

C.社区活动

D.个案管理

9.健康教育的伦理原则包括？（）

A.尊重自主

B.不伤害

C.公平公正

D.保密原则

10.健康教育的核心能力包括？（）

A.沟通能力

B.教学能力

C.管理能力

D.科研能力

三、判断题（每题1分，共10题）

1.健康教育的主要目的是改变个体行为。（）

2.健康信念模式认为，个体只有认识到健康风险才会改变行为。（）

3.健康教育计划的目标设定应遵循SMART原则。（）

4.健康传播中的“5W”原则是指When、Who、What、Where、Why。（）

5.健康教育