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第二章测验的统计指标
根据数学教学目标所进行的数学教学测量，主要是研究如何对学生的数学能力和数学学习水平提供客观的、准确的、稳定的度量。数学测验是数学教学测量的一种工具。当前数学教学改革提出了有关测验的类型、题型、编制和定量分析等多方面值得探索的课题。本章主要讨论测验的可靠性和有效性，题目的难度和区分度等问题。
第一节信度
信度是衡量测验分数一致性或可靠性的一个指标，即用一个或一组测验对同一被试群体施测多次，所得结果的一致性程度，以及测验分数所反映被试真实水平(即真分数)的可靠性程度。如果对一组学生用同一个测验实施两次，测试的结果完全一样，可以认为该测验完全可靠，这时它的信度系数为
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