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【考前技能】

读后续写作的解题技巧

读后续写的命题形式为：提供i段350词左右的与语材料，据该材料内容、所给两段段落开头语进

行续写(15()词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节合理、完整的短文。

1.创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语对故事情节进行内容创造；

2.逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；

3.丰富性：即语能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更

加立体饱满。

一、考情分析

1.历年真题一览表

体裁原文字数话题

新高考全国I卷记叙文306母亲节的礼物

2021年浙江卷6月记叙文315暑假打工薪水

浙江卷1月记叙文348万圣节南瓜趣事

全新高考全国I卷记叙文325帮助弱者脱困

2020年浙江卷7月记叙文330与熊对抗脱险

浙江卷1月记叙文350抚慰狗狗心伤

2018浙江卷6月记叙文325度假骑马迷路

浙江卷6月记叙文348骑行途中偶遇狼

2017

浙江卷11月记叙文343健忘妈妈趣事

2016浙江卷10月记叙文335吵架出走迷路

从上面表格中我们能够看出，读后续写通常是记叙文为主，所考察的主题为人与自然，人与动物或者

人与自我。这要求，我们在复习备考时，需要有针对地发习和训练。

2.读后续写的评分标准

a.评分原则

1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。

2.评分时，主要从内容、语表达和篇章结构三个方面考查，具体为：

（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。

2（）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（3）下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调

整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

（1）词数少于12）（的，酌情扣分；

2（）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美

拼写及词汇用法均可接受；

（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

b.评分档次

当次得分评分标准

—创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高：

—使用了多样且恰当的词汇和语法结沟，表达流畅，语言错误很少，且完全不

第七档22-25

影响理解：

—自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义

连贯。

一创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境

融洽度较高：

第六档18-21