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初中数学教学策略下学生逻辑思维能力的提升研究论文
摘要：本文以初中数学教学为背景，研究如何通过有效的教学策略提升学生的逻辑思维能力。文章首先分析了逻辑思维能力在初中数学教学中的重要性，然后提出了两种教学策略，分别是情境教学法和探究式教学法，最后探讨了这两种策略在实际教学中的应用和效果。
关键词：初中数学；逻辑思维能力；教学策略；情境教学法；探究式教学法
一、引言
（一）逻辑思维能力在初中数学教学中的重要性
1.逻辑思维能力是数学学科的基础能力。数学作为一门严谨的学科，其核心在于逻辑推理和证明。在初中阶段，学生的逻辑思维能力直接影响到他们对数学概念、定理和公式的理解程度。具备良好的逻辑思维能力
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