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小学科学“自然观察与探究”教学实践研究论文
摘要：本文以小学科学课程中的“自然观察与探究”为研究对象，旨在探讨如何在教学实践中培养学生的观察能力和探究精神。通过分析现有教学现状，提出具体的教学策略，为提升学生的科学素养提供参考。
关键词：小学科学；自然观察；探究；教学实践
一、引言
（一）1.自然观察与探究在小学科学教育中的重要性
在当今科技飞速发展的时代，科学素养成为衡量一个人综合素质的重要指标。小学科学课程是培养学生科学素养的基础阶段，其中“自然观察与探究”是课程的核心内容。自然观察与探究有助于培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，使他们在面对未知世界时，能够运用科学的方法去发现问题、解
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