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初中英语项目式学习活动中的教学评价方法创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语项目式学习活动中的教学评价方法创新。通过对当前评价体系的反思，提出基于学生全面发展的评价策略，强调过程性评价与终结性评价的有机结合，以及多元评价主体的参与。通过具体案例分析，展示创新评价方法在实际教学中的应用效果，为初中英语教学评价提供新的思路和实践参考。

**关键词**：初中英语；项目式学习；教学评价；方法创新；全面发展

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，初中英语教学正经历着从传统教学模式向更具活力和实效的项目式学习模式的转变。这一转变不仅要求教学内容和方法的更新，更呼唤着教学评价方法的创新