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小学道德与法治课程中的道德情感体验教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学道德与法治课程中道德情感体验教学策略，以提高学生的道德素养和法治意识。文章从实际教学出发，分析了道德情感体验教学在小学道德与法治课程中的重要性，以及目前教学过程中存在的问题。在此基础上，提出了针对性的教学策略，以期为提高道德与法治课程的教学质量提供参考。

关键词：小学道德与法治；道德情感体验；教学策略

一、引言

（一）1.道德情感体验教学在小学道德与法治课程中的重要性

在小学阶段，道德与法治课程对于培养学生的道德素养和法治意识具有重要作用。道德情感体验教学作为课程的核心内容，可以帮助学生更好地理解和接受道德规范，形成良