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高中化学课堂情境创设策略研究与应用论文

摘要：本文针对高中化学课堂情境创设的策略进行深入研究，旨在提高学生的学习兴趣和积极性，促进学生对化学知识的理解与应用。本文从实际教学出发，列举了两点策略，并详细阐述了每个策略的具体内容，为高中化学教师提供了实用的教学参考。

关键词：高中化学；情境创设；策略研究；教学应用

一、概念阐述

（一）1.创设生活情境，激发学生兴趣

在高中化学教学中，创设生活情境是一种有效的教学策略。生活情境是指将化学知识与学生的日常生活紧密联系起来，使学生在熟悉的情境中感受化学的魅力，从而激发学生的学习兴趣。

首先，教师可以通过举例说明化学知识在生活中的应用，让学生认识到化学与