核心素养视角下高中英语作业设计创新与实践.docx

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2025-11-25 发布于重庆
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核心素养视角下高中英语作业设计创新与实践

引言

在设计英语作业时，教师应当根据学生的学习需求和特点，采取多元化的作业类型，激发学生自主学习的积极性。作业内容应当关注学生实际应用英语的能力，设计与实际情境相关的任务，例如语言表达、听力理解、阅读分析等任务，促使学生在完成作业时不断与实际生活和语言环境接轨。作业可以设计为阶段性任务，使学生在完成作业的过程中能够逐步掌握学习的技巧与方法。例如，可以设定任务分解的方式，让学生分阶段完成任务，每一阶段都能在自我调节和反思中获得提升。

在高中英语作业设计中，培养学生的自主学习能力应当成为核心目标之一。作业不