《幼儿教育学》第二节-幼儿园的任务-课件.pdfVIP

第二节幼儿园的任务

•幼儿园的教育目标

•幼儿园的教育内容

CATALOGUE•幼儿园的教育方法

•幼儿园的教育评价

目录•幼儿园的教育资源

•幼儿园与家庭、社区的合作

01幼儿园的教育目标

促进幼儿全面发展

身体发展智力发展

通过适当的运动和活动，促进幼儿的骨骼、通过各种认知活动，如观察、记忆、思维、

肌肉、神经和器官的发育，使他们的身体想象等，促进幼儿的智力发展，提高他们

得到健康成长。的认知能力和水平。

社会发展语言发展

通过参与各种社交活动，培养幼儿的社交通过听、说、读、写等多种方式，培养幼

技能和情感交流能力，促进他们的社会性儿的语言表达能力和语言理解能力，提高

发展。他们的语言水平。

培养幼儿良好的行为习惯

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生活习惯行为规范学习习惯

培养幼儿良好的作息习惯、教育幼儿遵守基本的行为培养幼儿良好的学习习惯，

卫生习惯和饮食习惯，使规范，如尊重他人、爱护如认真听讲、积极思考、

他们能够健康地生活。公物、遵守规则等，培养独立完成作业等，为他们

他们的社会责任感。今后的学习打下基础。

提升幼儿智力水平

思维能力创造力问题解决能力

通过各种思维训练，如逻通过各种创意活动，如绘教育幼儿如何发现问题、

辑推理、分类归纳、演绎画、手工制作、音乐表演分析问题和解决问题，提

推理等，提高幼儿的思维等，培养幼儿的创造力和高他们的问题解决能力。

能力。想象力。

02幼儿园的教育内容

知识教育

基础认知能力

幼儿园阶段应注重培养幼儿的基础

培养学习兴趣认知能力，包括观察、记忆、思维

和语言表达能力。

幼儿园应通过各种活动，培养幼

儿对知识的好奇心和探索欲望，

使其对学习产生积极的情感。

学习能力