高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究课题报告.docx

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高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究课题报告

一、高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究开题报告

二、高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究中期报告

三、高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究结题报告

四、高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究论文

高中语文教学中对仗结构的文学赏析方法探索教学研究开题报告

一、课题背景与意义

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，语文课程应“引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提升审美鉴赏能力”，而古典文学中的对仗结构，作为汉语特有的修辞与审美范式，既是语言艺术的精妙体

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