原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教师资格考试高中化学面试知识点试题集解析
一、结构化面试题（共10题）
第一题
在高中化学教学中，如何向学生解释“化学键”的概念？请阐述你的解释思路和可能用到的实例。
参考答案：
解释思路：
从宏观到微观引入：首先引导学生回顾物质是由原子构成的宏观认识。然后，提出问题：为什么由相同或不同种类的原子构成的物质，其性质千差万别？为什么原子本身通常是稳定（中性）的，而物质却可以发生各种各样的化学反应？引出原子之间存在着相互作用，这种相互作用是物质稳定性和化学性质的决定性因素。
定义核心概念：明确指出，原子之间为了达到更稳定的状态（通常接近稀有气体的电子结构），会通过相互吸引和排斥的方式结合在一起
文档评论（0）