第3课《雨的四季》教学设计统编版语文七年级上册(1).docx

教学基本信息

课题

《雨的四季》

课型

阅读鉴赏课

教材

统编版七年级上册

授课

年级

七年级

教学设计

指导思想和理论依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调：“引导学生通过阅读文学作品，感受语言形象，体验情感内涵，领悟作品主旨，提升审美情趣和文化品位。”本课依据“课标”要求，引导学生通过朗读、品析、联想等方法，深入文本，体会作者对自然的热爱与生命的感悟，提升语言感知与审美表达能力。

教学内容分析

《雨的四季》七年级上册第一单元的最后一课，是当代诗人刘湛秋的抒情散文，以诗化的语言描绘四季雨景，融情于景，寓理于物。教学重点在于引导学生通过朗读与品析，理解雨的意象与作者情感，掌握多