森林康养植物挥发物对认知能力改善临床试验设计试题库及答案.docVIP

森林康养植物挥发物对认知能力改善临床试验设计试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.森林康养植物挥发物收集常采用什么方法？

A.过滤法B.吸附法C.沉淀法

答案：B

2.认知能力测试常用的量表是？

A.汉密尔顿焦虑量表B.简易精神状态检查表C.抑郁自评量表

答案：B

3.临床试验的对照组应？

A.不做任何处理B.给予安慰剂C.给予不同植物挥发物

答案：B

4.样本量确定主要依据？

A.研究者经验B.预实验结果C.随意设定

答案：B

5.森林康养植物挥发物作用时间一般以什么为单位？

A.秒B.分钟C.小时

答案：C

6.以下哪种不属于认知能力范畴？

A.运动能力B.记忆力C.注意力

答案：A

7.植物挥发物浓度测量常用仪器是？

A.天平B.气相色谱仪C.酸度计

答案：B

8.临床试验的周期一般是？

A.一周B.一个月C.根据研究目的而定

答案：C

9.选择受试对象的关键是？

A.年龄相同B.具有代表性C.性别一致

答案：B

10.记录认知能力数据应采用？

A.随意记录B.标准化表格C.口头描述

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.森林康养植物挥发物的成分包括？

A.萜类B.醇类C.酯类D.醛类

答案：ABCD

2.认知能力包含哪些方面？

A.感知觉B.思维能力C.语言能力D.学习能力

答案：ABCD

3.临床试验设计的原则有？

A.随机化B.对照C.重复D.盲法

答案：ABCD

4.测量植物挥发物浓度的方法有？

A.化学分析法B.光谱法C.比色法D.重量法

答案：ABC

5.选择受试对象需考虑的因素有？

A.健康状况B.生活习惯C.年龄范围D.教育程度

答案：ABCD

6.森林康养环境因素可能影响植物挥发物的有？

A.温度B.湿度C.光照D.风速

答案：ABCD

7.认知能力测试工具可包括？

A.韦氏智力量表B.瑞文推理测验C.波士顿命名测验D.数字广度测验

答案：ABCD

8.植物挥发物采集地点可以是？

A.森林中B.植物园C.城市公园D.实验室种植区

答案：ABCD

9.临床试验数据处理可采用的软件有？

A.SPSSB.SASC.ExcelD.Photoshop

答案：ABC

10.森林康养植物挥发物临床试验伦理方面需考虑？

A.受试对象知情同意B.保护隐私C.风险评估D.利益分配

答案：ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.所有植物挥发物都对认知能力有改善作用。（×）

2.临床试验不需要设置安慰剂组。（×）

3.认知能力测试一次结果就可作为最终数据。（×）

4.植物挥发物浓度越高对认知能力改善越好。（×）

5.样本量越大越好，不需要考虑其他因素。（×）

6.森林康养植物挥发物作用效果与时间无关。（×）

7.受试对象招募越多越好，不用筛选。（×）

8.测量植物挥发物浓度只需一种方法即可。（×）

9.临床试验数据不需要进行统计分析。（×）

10.伦理审查对森林康养植物挥发物临床试验不重要。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述森林康养植物挥发物对认知能力改善临床试验中随机化的作用。

答案：随机化可使受试对象被均匀分配到试验组和对照组，避免人为因素干扰，使两组在非处理因素上具有可比性，保证试验结果的客观性和可靠性，减少误差。

2.森林康养植物挥发物收集前需要做哪些准备工作？

答案：确定收集的植物种类、收集地点；准备好相应的收集设备，如吸附装置等；了解收集环境的温湿度等条件；对收集人员进行培训，掌握正确收集方法。

3.列举两种常用的认知能力测试方法及特点。

答案：简易精神状态检查表，操作简便、快速，能对认知功能进行初步筛查；韦氏智力量表，内容全面，可测量多种智力因素，结果较为准确，但测试耗时较长。

4.简述森林康养植物挥发物临床试验中设置对照的意义。

答案：通过与对照组对比，可明确植物挥发物对认知能力改善的真实效果，排除其他因素如环境、心理暗示等对试验结果的影响，更准确地评估干预措施的有效性。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论森林康养植物挥发物临床试验中如何确保受试对象的依从性。

答案：试验前充分沟通，让受试对象了解试验意义和流程；给予合理补偿；简化试验流程，减少受试对象负担；定期回访，关心受试对象情况，解答疑问；对不依从情况及时处理并