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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A.以知识点记忆为主要目标

B.强调实验操作步骤的标准化

C.设计真实情境下的探究性任务

D.重点讲解历年考试高频考点

2、根据辽宁省教师职称评审要求，申报高级教师职务需具备的最低任教年限通常是？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

3、在化学平衡教学中，学生常误认为“平衡时反应停止”，这一错误概念属于？

A.知识遗忘

B.认知冲突

C.迷思概念

D.逻辑错误

4、下列哪项最符合《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》对“科学探究”的定位？

A.获取实验技能的主要途径

B.化学知识的验证手段

C.学生主动建构知识的过程

D.教师主导的演示活动

5、在进行教学评价时，下列哪种方式最有利于促进学生化学核心素养的发展？

A.单一纸笔测试

B.期末考试成绩评定

C.过程性评价与终结性评价结合

D.教师主观评分

6、下列哪项不属于高中化学必修课程的内容主题？

A.物质结构基础

B.化学反应原理

C.有机化学基础

D.实验化学

7、在组织学生进行小组合作学习时，教师最应关注的是？

A.小组人数是否足够多

B.任务是否由优生主导完成

C.每位成员的参与度与责任分工

D.小组是否按时提交成果

8、下列哪项最能体现“教、学、评一体化”的教学设计？

A.先讲课，再练习，最后考试

B.教学目标、活动与评价标准保持一致

C.使用多媒体提高课堂趣味性

D.增加课后作业量巩固知识

9、在化学教学中，使用“概念图”主要有助于？

A.提高实验操作能力

B.增强记忆化学方程式

C.理清知识间逻辑关系

D.提升解题速度

10、依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持的首要原则是？

A.严谨治学

B.为人师表

C.坚定政治方向

D.关爱学生

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.教师演示实验，学生记录现象

B.学生根据教师提供的步骤完成验证性实验

C.学生自主设计实验方案并验证假设

D.学生背诵实验操作流程

12、根据辽宁省教师职称评审政策，申报高级教师职称一般要求具备多少年以上教龄？

A.3年

B.5年

C.8年

D.10年

13、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.铜

B.蔗糖

C.氯化钠

D.盐酸

14、教师在教学过程中采用“情境—问题—探究”教学模式，主要依据的是哪位教育家的理论？

A.布鲁纳

B.杜威

C.赞可夫

D.凯洛夫

15、下列化学反应中，属于氧化还原反应的是？

A.NaCl+AgNO?→AgCl↓+NaNO?

B.CaCO?→CaO+CO?↑

C.2H?O?→2H?O+O?↑

D.HCl+NaOH→NaCl+H?O

16、在教师职业道德规范中，“为人师表”主要体现的是教师的哪种角色？

A.知识传授者

B.班级管理者

C.榜样示范者

D.教学研究者

17、下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用碱石灰干燥的是？

A.NH?

B.Cl?

C.H?

D.SO?

18、在新课程改革背景下，教师评价学生应更注重哪一方面？

A.考试成绩排名

B.知识记忆能力

C.学习过程与综合素质

D.作业完成数量

19、下列元素中，原子半径最大的是？

A.Na

B.Mg

C.Al

D.Si

20、在化学实验教学中，教师指导学生正确使用分液漏斗，主要目的是培养学生的哪项能力？

A.观察能力

B.实验操作技能

C.数据分析能力

D.理论推导能力

21、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的核心素养？

A.学生背诵化学方程式

B.教师演示实验过程

C.学生自主设计实验并验证假设

D.学生整理课堂笔记

22、下列关于氧化还原反应的说法正确的是？

A.所有化合反应都是氧化还原反应

B.氧化反应一定伴随还原反应

C.金属单质只能作还原剂

D.电子的得失只发生在金属元素之间

23、在教师职称评审中，哪项属于“综合素质”考核的核心内容？

A.熟悉教材中的化学方程式

B.掌握实验室安全管理规范

C.具备良好的职业道德与教育情怀

D.能够准确命制月考试题

24、下列物质中，既含离子键又含共价键的是？

A.NaCl

B.H?O

C.NH?Cl

D.CO?

25、在化学教学中，使用“概念图”有助于学生？

A.提高实验操作速度

B.