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四年级小数专项计算练习

小数，这个我们数学学习中的“新朋友”，其实和我们已经熟悉的整数是紧密相连的。它的出现，让我们能够更精确地描述生活中的数量，比如“我的身高是一点三四米”，“这支笔的价格是五点五元”。掌握小数的计算，是我们数学学习中非常重要的一步，它能帮助我们解决更多实际问题。今天，我们就来专门练习小数的四则运算，通过清晰的方法梳理和针对性的练习，让我们对小数计算的掌握更加牢固。

一、温故知新：小数的基本概念

在开始计算之前，我们先简单回顾一下小数的基本概念，这是正确计算的基础哦！

1.小数的意义：像0.5、1.23、3.06这样的数，都是小数。小数点左边是整数部分，右边是小数部分。例如，在2.71中，“2”是整数部分，“71”是小数部分。

2.小数的读写：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。写小数时，也是先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。

3.小数的性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。比如0.6=0.60，1.500=1.5。这个性质在小数计算中，尤其是加减法的竖式对齐时非常有用。

二、小数计算方法详解

（一）小数加法

计算法则：

1.对齐小数点：把各个加数的小数点上下对齐，确保相同数位上的数字也对齐了（比如个位对个位，十分位对十分位，百分位对百分位）。

2.按整数加法计算：从最右边的小数部分开始加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。

3.点上小数点：在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉（根据小数的性质）。

要点提示：

*整数可以看作小数部分是0的小数，例如5可以看作5.0，3可以看作3.00。

（二）小数减法

计算法则：

1.对齐小数点：与小数加法一样，先把被减数和减数的小数点上下对齐。

2.按整数减法计算：从最右边的小数部分开始减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退一当十，和本位上的数合起来再减。

3.点上小数点：在得数里，对齐横线上的小数点，点上小数点。如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。

要点提示：

*如果被减数的小数位数比减数少，可以根据小数的性质，在被减数的末尾添上0，使小数位数相同，再进行计算。例如：3.5-1.23，可以把3.5看作3.50。

（三）小数乘法

计算法则：

1.按整数乘法计算：先按照整数乘法的法则算出积。

2.确定小数点位置：再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

3.处理特殊情况：如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点；如果积的末尾有0，在点完小数点后，可以把末尾的0去掉。

要点提示：

*小数乘整数，积的小数位数与小数因数的小数位数相同。

*计算结果，小数部分末尾的0要化简。

（四）小数除法

计算法则：

1.除数是整数的小数除法：

*按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

*如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*如果整数部分不够商1，就在商的个位上写0，点上小数点后继续除。

2.除数是小数的小数除法：

*先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）。

*然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

要点提示：

*商的小数点位置非常关键，一定要和移动后的被除数的小数点对齐。

*除到哪一位，商就写在哪一位的上面。

三、分层练习

第一关：小数加减法基础练习

1.0.7+0.3=

2.1.2+0.5=

3.3.6-1.2=

4.5.8-0.8=

5.0.45+0.25=

6.1.38-0.08=

7.2+0.6=

8.3.5-2=

9.0.67+0.23=

10.1-0.3=

第二关：小数加减法综合练习

1.1.25+2.3=

2.3.68+0.42=

3.5-1.05=

4.10.2-3.45=

5.0.36+1.54+2.1=

6.5.78-1.26-0.74=

7.12.3+4.5-6.7=

8.9.8-(3.2+0.5)=

第三关：小数乘法练习

1.0.5×3=

2.2.1×4=

3.0.25×2=

4.1.2×0.3=

5.0.4×0.5=

6.0.12×0.6=

7.3.5×0.2=

8.0.08×