2025年事业单位工勤技能-贵州-贵州保育员一级（高级技师）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年事业单位工勤技能-贵州-贵州保育员一级（高级技师）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、保育员在组织婴幼儿进餐时，下列做法中最符合营养卫生要求的是：

A.为节约时间，让婴幼儿边吃边玩

B.餐前1小时内组织剧烈体育活动

C.餐前30分钟提醒幼儿洗手并保持环境安静

D.使用颜色鲜艳的塑料餐具盛装热食

2、在婴幼儿午睡环节，保育员应重点观察以下哪项内容？

A.婴幼儿是否携带玩具上床

B.婴幼儿的呼吸、睡姿及有无异常出汗

C.午睡时间是否达到3小时

D.其他教师是否按时离岗

3、处理婴幼儿意外跌倒后轻微擦伤，正确的操作流程是：

A.用酒精棉球直接擦拭伤口消毒

B.用自来水冲洗后贴创可贴

C.先用生理盐水清洗，再涂碘伏，保持透气

D.不作处理，等待自然愈合

4、关于婴幼儿如厕训练，下列说法正确的是：

A.应在1岁前完成自主如厕

B.强制定时排便可加快训练进度

C.观察排便规律，适时引导使用便盆

D.使用成人马桶更利于姿势养成

5、保育员在配合教育活动时，核心职责是：

A.替代教师完成教学任务

B.维持课堂纪律，禁止幼儿走动

C.观察幼儿行为，提供生活支持与安全监护

D.仅负责清洁教具

6、下列哪项最能体现高级技师级保育员的专业引领作用？

A.独立承担全园财务管理工作

B.组织保育团队开展业务培训与案例研讨

C.每日提前到岗打扫卫生

D.向家长推销婴幼儿用品

7、预防婴幼儿传染病传播的关键措施是：

A.每周一次全面消毒

B.发现疑似病例及时隔离并报告

C.要求家长自行检查孩子健康状况

D.减少户外活动时间

8、关于婴幼儿膳食搭配，下列哪项符合科学营养原则？

A.以精细米面为主食，提高消化率

B.每餐提供高蛋白食物，促进生长

C.食物种类多样化，粗细粮搭配合理

D.多添加调味品提升食欲

9、高级技师保育员撰写个案观察记录时，应重点体现：

A.幼儿家庭背景的详细描述

B.行为表现、分析判断及支持策略

C.教师个人情绪感受

D.其他幼儿的比较评价

10、在应急疏散演练中，保育员的首要职责是：

A.抢救班级贵重物品

B.迅速组织幼儿有序撤离，确保人身安全

C.第一时间拨打119报警

D.等待园长统一指挥后再行动

11、保育员在组织婴幼儿进餐时，下列做法中不符合卫生与营养要求的是

A.餐前15分钟提醒幼儿停止剧烈活动

B.允许幼儿边吃饭边看动画片以促进食欲

C.餐具每日严格消毒并专人专用

D.合理搭配食物，保证蛋白质和维生素摄入

12、在婴幼儿午睡管理中，保育员应重点观察的内容是

A.幼儿是否携带玩具上床

B.幼儿的睡眠姿势、呼吸状况及有无异常表现

C.午睡时间是否达到3小时

D.幼儿被子的颜色是否统一

13、下列关于婴幼儿如厕训练的做法，正确的是

A.强制要求2岁幼儿必须自主如厕

B.使用恐吓方式纠正尿裤子行为

C.根据幼儿生理和心理发展特点循序渐进引导

D.忽视个别差异，统一训练时间

14、幼儿园发生传染病疫情时，保育员的首要职责是

A.立即组织全园幼儿接种疫苗

B.配合做好隔离观察与卫生消毒工作

C.自行购买药品给幼儿服用

D.向家长发布疫情诊断结果

15、保育员在参与教育活动时，正确的角色定位是

A.仅负责幼儿生活照料，不参与教学

B.主导课程设计与实施

C.协助教师完成教育活动，观察记录幼儿表现

D.替代教师管理班级纪律

16、下列哪种消毒方法适用于婴幼儿毛巾的日常消毒？

A.用自来水冲洗后晾晒

B.使用浓度为500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后洗净

C.与其他成人衣物混合机洗

D.仅用湿布擦拭表面

17、保育员在处理幼儿意外摔伤时，首先应采取的措施是

A.立即送往医院

B.观察伤情，判断是否需要紧急处理

C.责备幼儿不小心

D.通知其他家长

18、下列哪项最能体现保育员的职业道德要求？

A.按照个人喜好对待不同幼儿

B.尊重幼儿人格，平等关爱每一位儿童

C.仅完成生活照料任务，不关注情感需求

D.在家长面前批评幼儿缺点

19、关于婴幼儿饮水管理，下列做法正确的是

A.限制饮水次数以防尿频

B.提供温度适宜的白开水，鼓励按需饮用

C.用果汁替代白开水补充水分

D.饭前大量饮水促进消化

20、保育员在整理幼儿个人档案时，应重点关注的信息是

A.幼儿家庭经济状况

B.幼儿健康状况、出勤记录和行为观察记录

C.家长职业背景

D.园所财务信息

21、保育员在组织幼儿进餐时，下列做法中不符合卫生保健要求的是

A.餐前30分钟布置餐桌环境

B.餐前组织幼儿剧烈运动以促进食欲

C.指导幼儿正确使用餐具

D.