惊弓之鸟”课文核心内容提炼与教学要点分析.pdfVIP

魏国射箭打猎大雁

拉弦悲惨愈合作痛

拼命更羸射箭疑惑

嘣的一声悲惨愈合

孤单失群大雁裂开

自读课文,思考:

课文主要讲了什

么？

自由读第八自，思考：

它飞得慢，是因为

它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛

———————————————————————————————————。

它叫得悲惨，是因为

它离开同伴，孤单失群，得不到帮助

—————————————.

默读更羸说的第三、四句话，思考填空。

弦响害怕高飞

它一听到，心里很，就。

它一使劲，伤口又裂开，就掉下。

思考：

1、哪些是更羸看到的？看到

2、哪些是更羸听到的？听到

3、哪些是更羸分析的？分析

更羸说：“它飞得慢，叫的

声音很悲惨。飞得慢，因为它受过

箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；

叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单

失群，得不到帮助。它一听到弦响

，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了

下来。”

更羸说：“它飞得慢，叫的

声音很悲惨。飞得慢，因为它受过

箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；

叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单

失群，得不到帮助。它一听到弦响

，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了

下来。”

更羸说：“它飞得慢，叫的

声音很悲惨。飞得慢，因为它受

过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛

；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤

单失群，得不到帮助。它一听到弦

响，心里很害怕，就拼命往高处飞

。它一使劲，伤口又裂开了，就掉

了下来。”

讨论：

更羸的话该用

什么语气读？魏王的

话该用什么语气读？

为什么这样读，找出

依据。

1.“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，疑

惑地问，”你有这样的本事？”

2.“啊！”魏王看了，大吃一惊说，“真

有这样的本事！”

3.魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道

的？”

更羸说：“请让我试一下。”

更羸笑笑说：“不是我的本事大，

是因为我知道，这是一只受过箭伤

的鸟。”

这个“直”字有4种解释

①不弯曲；

②使直，把弯曲的伸开；

③爽快，坦率；

④一个劲儿地。

“惊弓之鸟”的

含义？

比喻受过惊吓的人一

见到一点声响就害怕。

联系实际，谈谈自己

是否曾有这样的经历，这

种感觉有没有必要？

练习：

大雁因为，所以飞

得慢。它因为，所以叫得

悲惨。它一听到弦响，因

为，所以拼命往高处飞。

因为，所以伤口又裂开了。

因为伤口裂开了，所以就。

练习：

1.大雁因为受过箭伤，所

以飞得慢。

1.它因为孤单失群，所以叫

得悲惨。

3.它一听到弦响，因为心里害怕，

所以拼命往高处飞。

4.因为一使劲，所以伤口又

裂开了。

5.因为伤口裂开了，所

以掉了下来。

就

大雁因为受过箭伤，所以

飞得慢。它因为孤单失群，所

以叫得悲惨。它一听到弦响，

因为心里害怕，所以拼命往高

处飞。因为一使劲，所以伤口

又裂开了。因为伤口裂开了，

所以就掉了下来。

故事：一天夜里，有一个小偷溜进了

人家的院子里，正想偷东西，这时，一

只大黄狗扑了过