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信息化技术驱动下森林培育学教学改革的实施策略

前言

数字化教学平台作为现代科技手段的重要组成部分，在森林培育学教学中的应用十分关键。平台应具备课程资源的集中管理、在线教学互动、学习成果评估等多种功能。通过平台，学生可以随时随地访问教学视频、讲义、实验数据等资源，教师可以通过在线课堂、讨论区等进行实时互动和答疑解惑。平台还可以根据学生的学习情况提供个性化的反馈和建议，从而提升学习效果。

现代科技的应用，特别是信息技术的迅速发展，为森林培育学教学提供了新的途径和方法。利用数字化工具和平台，能够显著提高教学的效率和质量。通过信息化手段，教学资源的获取