小学科学物质变化实验探究活动设计课题报告教学研究课题报告.docx

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小学科学物质变化实验探究活动设计课题报告教学研究课题报告

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小学科学物质变化实验探究活动设计课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新时代教育改革的浪潮中，科学教育作为培养学生核心素养的重要载体，其地位日益凸显。《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确提出“注重探究实践，激发学生创新意识”的课程理念，强调通过科学探究活动引导学生理解科学本

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