（复习课）2025-2026学年人教A版高二数学寒假讲义03 解三角形中的范围及最值问题+随堂检测（解析版）.docxVIP

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03课解三角形中的范围及最值问题

解三角形中处理范围及最值问题的两种方法

基本不等式结合余弦定理

化角为边

特征：“平方和”和“积”

正弦定理转为三角函数问题

化边为角

特征：整体结构不对称，或者角度有更细致的要求

考点一

化角为边

1.三角形面积的范围及最值问题

2.三角形周长的范围及最值问题

考点二

化边为角

1.与角度有关的范围及最值问题

2.与边长有关的范围及最值问题

考点一化角为边

1.三角形面积的范围及最值问题

例1．在中，角的对边分别为，若，，则面积的最大值为（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】利用正弦定理边化角可化简已知等式求得，进而得到；利用余弦定理和基本不等式可求得，代入三角形面积公式即可求得结果.

【详解】由正弦定理得：，，

，，，，，，解得：；

由余弦定理得：，（当且仅当时取等号），，.故选：B.

练习1．在中，内角、、的对边分别是、、，且.若是边的中点，且，则面积的最大值为______.

【答案】.

【分析】利用正弦定理结合余弦定理可求得角，分析可知，利用平面向量数量积的运算性质结合基本不等式可求得的最大值，再利用三角形的面积公式可求得结果.

【详解】，由正弦定理可得，

即，由余弦定理可得.，.

是边的中点，，

，所以，

即，所以