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小学美术期末测试题

卷首语

亲爱的同学们，时光飞逝，一个充实而愉快的学期即将结束。美术的世界充满了色彩与想象，它教会我们用眼睛去发现美，用双手去创造美，用心灵去感受美。这份小小的测试卷，不是为了给大家打分排名，而是希望成为一面镜子，照见你在美术乐园中的探索足迹与成长喜悦。请放松心情，发挥你的聪明才智，尽情展现你的艺术潜能吧！

测试对象：小学各年级学生

测试时间：（建议根据年级适当调整，低年级40-60分钟，中高年级60-90分钟）

测试形式：基础知识与技能操作相结合

设计理念：注重趣味性与知识性相结合，过程性与创造性兼顾，鼓励个性表达。

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一、低年级段（1-2年级）美术期末测试题

（一）基础知识与技能（共30分）

1.色彩小博士（10分）

*请你从老师提供的色卡中，找出并说出以下颜色的名称：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色。（每说出一个正确颜色得2分）

*你知道红色和黄色混合在一起会变成什么颜色吗？（请在旁边的调色盘图示中用彩笔示意或口头回答）（5分）

2.形状变变变（10分）

*请你在下面的方框内，用简单的线条画出至少三种你认识的基本形状，比如圆形、方形、三角形。（每种形状3分，画出三种及以上得满分10分）

*想一想，生活中哪些东西是圆形的？（至少说出2个，每个2分，共4分，此题为附加分，总分不超过10分）

3.工具好朋友（10分）

*请你认出并说出桌上摆放的三种美术工具的名称（例如：油画棒、水彩笔、剪刀、胶水、画纸等）。（每认出一个得3分，共9分）

*使用剪刀时，我们要注意什么？（简单说出一点安全常识即可得1分）

（二）创意表现与欣赏（共70分）

1.我画我喜欢（40分）

*主题：我最喜欢的小动物/我眼中的秋天（任选其一）

*要求：

*大胆运用你喜欢的颜色进行涂色。

*画面要饱满，尽量把你想到的都画出来。

*可以给你的作品起一个好听的名字，写在画面的合适位置。

*评分参考：色彩运用（15分）、画面构思（15分）、大胆创意（10分）

2.巧手小制作（30分）(可提前准备简单材料，如彩纸、废旧小物件、胶水等)

*主题：可爱的纸偶/我的小书签（任选其一，或由教师统一安排）

*要求：

*运用剪贴、折叠等简单技法进行制作。

*尽量让你的作品看起来整洁、有趣。

*评分参考：动手能力（15分）、创意设计（10分）、作品整洁度（5分）

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二、中年级段（3-4年级）美术期末测试题

（一）基础知识与技能（共40分）

1.色彩的秘密（15分）

*选择题（请将正确答案的序号填在括号里）：

1.我们通常所说的三原色是指哪三种颜色？（）

A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝C.红、黄、紫

2.下面哪种颜色给人温暖的感觉？（）

A.蓝色B.绿色C.橙色

*判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

1.画一幅冬天的雪景，主要运用冷色调比较合适。（）

2.所有的颜色混合在一起会变成白色。（）

*你能说出两种表示颜色深浅的词语吗？（例如：浅红、深红）（）、（）

2.线条的魅力（15分）

*请在横线上写出以下线条的名称：

*像平静水面一样的线：_______线

*像波浪一样起伏的线：_______线

*像小山坡一样有高有低的线：_______线

*请用不同的线条（至少三种）画一幅简单的风景画，表现出远近和动静的感觉。（7分）

3.美术小常识（10分）

*我们在画水彩画时，通常会用到哪些工具？（至少说出两种）

*“文房四宝”指的是笔、墨、纸和什么？（）

（二）创意表现与欣赏（共60分）

1.主题创作：快乐的节日（35分）

*要求：

*选择一个你最喜欢的节日进行创作，可以是春节、儿童节、国庆节等。

*画面中要有人物活动，体现节日的气氛。

*合理运用色彩知识，注意画面的构图和主次。

*作品右下角写上自己的名字和班级。

*评分参考：主题突出（10分）、构图合理（10分）、色彩运用（10分）、细节生动（5分）

2.小小欣赏家（25分）

*欣赏一幅著名的儿童画或大师作品的局部（由教师提供图片）。

*你看到了什么？（5分）

*这幅画主要用了哪些颜色？给你什么感觉？（10分）

*你最喜欢画中的哪个部分？为什么？（10分）

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三、高年级段（5-6年级）美术期末测试题

（一）基础知识与技能（共40分）

1.美术基础知识（20分）

*填空题：

1.色彩的三要素是色相、_______和_______。

2.中国画