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初中生物实验：常见小动物生活习性观察与生态保护实践论文

摘要：本文以初中生物实验为载体，通过观察常见小动物的生活习性，探讨其在生态系统中的作用，并提出生态保护的具体实践措施。旨在提高学生对生物实验的兴趣，增强环保意识，培养实践创新能力。

关键词：初中生物实验；生活习性；生态保护；实践

一、引言

（一）1.初中生物实验在培养学生科学素养方面具有重要意义。生物实验是生物学教学的重要组成部分，通过实验观察，学生可以直观地了解生物的基本特征和生命现象，从而提高对生物学知识的理解和掌握。在初中阶段，生物实验更是培养学生观察、分析、解决问题的能力，以及实践创新能力的重要途径。

2.常见小动物生活习性的观察