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小学科学“地球物理”教学创新与科学素养提升研究论文

摘要：本文以小学科学“地球物理”教学为研究对象，探讨如何在教学过程中进行创新，提升学生的科学素养。文章从实际教学现状出发，分析现有问题，并提出针对性的创新策略，以期为学生构建一个富有探索性、实践性的学习环境。

关键词：小学科学；地球物理；教学创新；科学素养

一、引言与背景

（一）1.地球物理学科的重要性

地球物理作为一门研究地球及其周围环境的科学，具有极高的实用价值和学术地位。在当今科技飞速发展的背景下，地球物理不仅在资源勘探、环境保护、灾害预警等方面发挥着重要作用，而且对于培养学生的科学素养、创新意识和实践能力具有重要意义。因此，在小学科