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二年级小学生数学日记范文五篇

【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所

学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生

的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。以下是我整理的《二年级小学生数学

日记范文五篇》，希望帮助到您。

二年级小学生数学日记范文篇一

晚饭过后，我和爸爸到外面散步。不知为何，爸爸问我今天学到了哪些知识，我

说：“我学到了‘克和千克’”。爸爸说：“那我考考你。”我得意洋洋地说：“好！”

爸爸问我：“1千克等于多少克？”我说：“1千克=1000克。”爸爸翘翘大拇指说：

“你真棒！”爸爸又问：“1千克里有几个100克？”我说：“因为1000里有10个

100，所以1千克就有10个100克。”爸爸说：“真聪明。”

一会儿，我们来到了一个水果超市，我叫爸爸给我买水果，爸爸说：“我再考你，

答对了，我才给你买。”我听了开心地说：“考吧！我可是考不倒的。”爸爸说：“你

能估一估，一个苹果大约有几克？”这个问题可难住了我，我绞尽脑汁也想不出来，

只好请教爸爸，爸爸说：“一个苹果大约重100克。明白了吗？”接着又问我：“那

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大约几个苹果重1千克？”我赶紧动脑筋：一个苹果大约100克，1千克=1000克，1000

里面有10个100，所以大约10个苹果重1千克。我大声说：“10个！”爸爸亲了我

一下，说：“OK！”就给我买了1千克苹果，我开心地吃着苹果，一下子甜到了心里。

看来，在生活中处处有数学，我们一定要学好数学。

二年级小学生数学日记范文篇二

星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，

一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：

1、先给营业员40元，再付5元，找1元。

2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

二年级小学生数学日记范文篇三

今天，我和妈妈去超市买了许多东西，有铅笔、作业本、苹果、桔子、蛋糕。妈

妈问：“如果给你18元钱，蛋糕3元一块，你能买几块蛋糕？”我想了想，用除法计

算是18÷3=6块。妈妈又问：“买了20个苹果，你和哥哥平均分，每人多少？”我回

答：20÷2=10个。哥哥问我：“买桔子花了36元钱，每斤桔子6元钱，买了几斤桔子？”

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我回答说：36÷6=6斤。我反问哥哥：“买了21个作业本，要是3个人同样多，每人

几本？哥哥立即回答道：21÷3=7本。铅笔呢？花了10元钱，每支铅笔2元钱，买了

多少支？10÷2=5支。

哈哈！难不住我吧！”

二年级小学生数学日记范文篇四

课间休息时，我们班的“小博士”小文对同学们说：“今天，我给大家出一道有

趣的数学问题，题目是：两个妈妈和两个女儿一起在河边散步，她们至少有几个人？”

小军说：“这还不简单！两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有

2+2=4（人）。”

小文摇摇头说：“不对，谁还有不同的答案？”我突然想起爸爸对我讲过一道类

似的题目，是问两个爸爸两个爷爷，我就说：“我们先来看小林和她妈妈的关系，小

林是妈妈的女儿，所以这里有1个女儿，1个妈妈。妈妈是外婆的女儿，所以这里也有

1个女儿，1个妈妈。

反过来想，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有3个人。”大家听了都说：“你

真会动脑筋。”

二年级小学生数学日记范文篇五

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晚饭后，爸爸、奶奶和我在看电视。这时妈妈端来