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幼儿园快乐体育游戏活动方案

在幼儿园教育中，体育游戏占据着举足轻重的地位。它不仅是孩子们释放活力、锻炼身体的绝佳途径，更是他们学习社交规则、培养合作精神、提升认知能力的生动课堂。“快乐”是体育游戏的灵魂，“体育”是其核心载体。本文精选了一系列深受幼儿喜爱且教育价值丰富的快乐体育游戏活动方案，旨在为一线幼教工作者提供实用的参考，让孩子们在欢声笑语中茁壮成长。

一、基础技能类游戏：在玩闹中夯实运动基石

基础技能类游戏侧重于幼儿走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本动作的发展与巩固。这类游戏规则简单，趣味性强，能有效提高幼儿的身体协调性和灵敏性。

1.游戏名称：小兔跳跳跳

核心目标：练习双脚向前行进跳，发展腿部力量与身体平衡能力。

适宜年龄段：3-4岁（可根据幼儿发展水平调整难度）

活动准备：

*在场地上用彩色胶带或小呼啦圈标记出“萝卜地”（分散布置）。

*准备与幼儿人数相等的“胡萝卜”（可用彩色积木或小沙包代替）。

*欢快的背景音乐。

游戏过程：

1.情境导入：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子。“兔宝宝们，我们的萝卜地丰收啦，今天我们要去拔萝卜，但是去萝卜地的路上要跳过小土坑哦！”

2.示范讲解：教师示范双脚并拢向前跳的动作，强调落地轻、向前跳。

3.小兔拔萝卜：幼儿排成一队，轮流双脚跳过“小土坑”（可根据幼儿能力设置间距），到达“萝卜地”后捡起一个“胡萝卜”，再双脚跳回来，将“胡萝卜”放入指定的“篮子”里，然后拍打下一个小兔子的手，游戏继续。

4.增加难度（可选）：待幼儿熟悉后，可增加“土坑”的数量或调整间距，或要求幼儿一次抱两个“萝卜”回来。

指导要点与延伸：

*关注幼儿跳跃时的身体姿态，鼓励他们大胆尝试。

*提醒幼儿注意安全，避免碰撞。

*延伸活动：可在户外活动区设置“小兔之家”，让幼儿自由进行跳跃练习。

2.游戏名称：勇敢的小兵

核心目标：发展幼儿钻、爬、平衡等综合动作能力，培养勇敢、不怕困难的品质。

适宜年龄段：4-5岁

活动准备：

*拱形门3-4个（山洞），平衡木2-3条（小桥），体操垫2块（草地）。

*小旗子若干，背景音乐（进行曲）。

*将器械组合成一条“探险路线”。

游戏过程：

1.角色扮演：“小朋友们，今天我们都是勇敢的小兵，要去完成一项特殊的侦察任务，路上会遇到山洞、小桥和草地，你们有信心吗？”

2.路线演示：教师带领幼儿熟悉“探险路线”：钻过“山洞”（拱形门）→走过“小桥”（平衡木）→爬过“草地”（体操垫）→到达终点，插上小旗子。

3.分组竞赛：将幼儿分成若干小组，进行“侦察任务”比赛。提醒幼儿遵守规则，注意安全。

4.放松整理：任务完成，小兵们“凯旋归来”，跟随音乐做放松动作。

指导要点与延伸：

*根据幼儿能力调整器械的高度、宽度和组合方式。

*鼓励幼儿互相加油，体验成功的喜悦。

*延伸活动：可增加匍匐爬、跨跳过障碍物等元素，丰富游戏内容。

二、合作竞技类游戏：在互动中学会协作与分享

合作竞技类游戏强调幼儿之间的配合与互动，能有效培养幼儿的团队意识、规则意识和竞争与合作精神。

1.游戏名称：两人三足行

核心目标：培养幼儿的合作协调能力和平衡能力，体验与同伴合作游戏的乐趣。

适宜年龄段：5-6岁

活动准备：

*布条或Velcro粘扣带若干（用于绑脚）。

*起点线和终点线，小奖品或鼓励贴纸。

游戏过程：

1.两两结对：引导幼儿自由两两结对，并排站立，将两人内侧的脚踝用布条或粘扣带绑在一起。

2.练习行走：先让幼儿在原地练习同步迈腿，感受“一二一”的节奏。教师巡回指导，帮助幼儿找到合作的窍门。

3.比赛开始：幼儿成对站在起点线后，听到口令后，齐心协力向终点线走去。先到达终点的pair为胜。

4.趣味升级：可设置往返走，或运送一个小皮球（用手共同托举或夹在中间）增加难度和趣味性。

指导要点与延伸：

*提醒幼儿在行走过程中互相配合，步伐一致。

*对于配合默契的幼儿及时给予表扬。

*延伸活动：可尝试三人四足，或进行小组接力比赛。

2.游戏名称：齐心协力运小球

核心目标：发展幼儿的手眼协调能力和合作能力，体验集体合作的重要性。

适宜年龄段：4-6岁

活动准备：

*中号皮球若干（数量为小组数）。

*小呼啦圈或小桶作为终点标志（数量同小组数）。

*场地布置：起点线，各小组的运球通道（可用彩色胶带标记），终点放置呼啦圈。

游戏过程：

1.分组与任务：将幼儿分成4-5人的小组。任务是小组内成员合作，将皮球从起点运到终点的呼啦圈里。

2.讨论方法：引导各小组讨论：“不用手抱，我们可以用什么方法把球运过去呢？”（如：用肚子顶、用背夹、小组围成圈用脚踢