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高中英语写作中词汇复杂度和句法复杂度交互发展研究.pdf

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    摘要

    本研究以复杂动力系统理论为基础，旨在揭示中国普通高中学生英语写作中词汇和

    句法复杂性的发展规律，探讨词汇和句法复杂性的内在交互特征。虽然已有研究揭示了

    二语写作中词汇和句法系统的发展规律，但这些研究主要集中在高等教育阶段写作。因

    此，本研究旨在填补高中英语写作领域现有研究的空白，反映高中英语写作中词法和句

    法复杂性的动态发展过程。

    研究以江西省某高中二年级自然班内的15名学生为样本，观察了学生一学期的写

    作情况。考虑到系统的多维性，研究分别使用G、CWR和AG评估词汇复杂

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