南充教师招聘题库及答案.docVIP

南充教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教以及二者相互作用的心理规律

C.学与教的心理规律，但以前者为主

D.学与教的心理规律，但以后者为主

A

2.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

C

3.（）是使教学有条不紊地进行的重要条件。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程表

D

4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

C

5.对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫A.代币奖励法

B.行为塑造法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练

C

6.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.生理极限

D.及时反馈

A

7.品德形成的标志是（）

A.道德信念

B.道德评价能力的形成

C.价值内化

D.道德行为习惯的养成

D

8.学生中常见的焦虑反应是（）

A.生活焦虑

B.择友焦虑

C.缺钱焦虑

D.考试焦虑

D

9.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）

A.思维品质

B.学习内容

C.学习结果

D.知识技能

C

10.教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）

A.强度律

B.差异律

C.活动律

D.组合律

B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

ABCD

2.教学媒体包括（）

A.投影

B.录像

C.计算机

D.黑板

ABCD

3.教学环境包括（）

A.物质环境

B.社会环境

C.课堂纪律

D.课堂气氛

AB

4.下列属于元认知策略的是（)

A.计划策略

B.监视策略

C.调节策略

D.组织策略

ABC

5.影响问题解决的主要因素有（）

A.问题的特征

B.已有的知识经验

C.定势与功能固着

D.原型启发

ABCD

6.下列属于道德情感的是（）

A.爱国主义情感

B.集体主义情感

C.义务感

D.责任感

ABCD

7.下列属于心理健康标准的是（）

A.对现实的有效知觉

B.自知、自尊与自我接纳

C.自我调控能力

D.与人建立亲密关系的能力

ABCD

8.教学目标的表述应该具备的要素有（）

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

ABCD

9.教师的领导方式可分为（）

A.集权型

B.放任型

C.民主型

D.监督型

ABC

10.课堂气氛的类型有（）

A.积极的

B.消极的

C.对抗的

D.中立的

ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

×

2.教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）

√

3.课堂管理的目标是使学生能有效地学习。（）

√

4.行为塑造法的优点是可使奖励分配的标准更明确。（）

×

5.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。（）

√

6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向，它是比较稳定的。（）

√

7.心理健康就是无失败、无冲突、无痛苦。（）

×

8.教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。（）

√

9.教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（）

×

10.消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。（）

√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育心理学的作用。

答：帮助教师准确了解问题；为实际教学提供科学理论指导；帮助教师预测并干预学生；帮助教师结合实际教学进行研究。

2.简述学习策略的类型。

答：认知策略（复述、精细加工、组织）；元认知策略（计划、监视、调节）；资源管理策略（时间、环境、努力、学业求助）。

3.简述影响品德发展的因素。

答：外部因素