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青少年心理健康指导师中级模拟考试试卷

一、单选题（共20题，每题1分，总计20分）

1.青少年心理发展过程中，自我意识形成的关键阶段是（）。

A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.成年期

2.在青少年心理咨询中，共情技术的核心是（）。

A.引导来访者自我暴露

B.直接给出建议

C.理解并回应对方的情感

D.迅速解决问题

3.针对网络成瘾的青少年，心理干预中优先考虑的方法是（）。

A.严厉批评

B.认知行为疗法

C.强制隔离

D.家庭惩罚

4.青少年情绪管理能力不足的主要表现是（）。

A.过度依赖他人

B.情绪波动大且难以控制

C.学习成绩下降

D.社交能力弱

5.家庭教养方式中，权威型的特点是（）。

A.放任不管

B.高要求高回应

C.溺爱迁就

D.暴力控制

6.心理弹性强的青少年，在面对挫折时更可能（）。

A.放弃目标

B.寻求帮助

C.归咎于他人

D.自我封闭

7.青少年社交焦虑的核心特征是（）。

A.孤僻内向

B.害怕社交场合

C.成绩优秀

D.语言表达能力强

8.在团体辅导中，角色扮演技术的主要目的是（）。

A.展示个人能力

B.模拟真实情境

C.强调个人表现

D.评判他人行为

9.青少年抑郁的早期信号通常包括（）。

A.体重突然增加

B.对兴趣丧失

C.经常迟到

D.话少但反应正常

10.针对学业压力的青少年，心理干预中最有效的方法是（）。

A.要求减少学习时间

B.提供放松训练

C.增加家庭监督

D.转变学习目标

11.青少年心理危机干预的第一步是（）。

A.进行心理评估

B.安抚情绪

C.建立信任关系

D.提出解决方案

12.心理防御机制中，否认的特点是（）。

A.接受现实

B.避免面对痛苦

C.积极解决问题

D.寻求支持

13.针对亲子冲突的青少年，心理干预中最关键的是（）。

A.调解家庭矛盾

B.限制青少年自由

C.增加家庭互动

D.强调责任教育

14.青少年心理健康教育的主要目标不包括（）。

A.提升心理素质

B.预防心理问题

C.控制学习成绩

D.促进社会适应

15.心理评估中，投射测验常用于评估（）。

A.智商水平

B.人格特征

C.记忆能力

D.情绪状态

16.青少年情绪调节能力不足可能导致（）。

A.人际关系紧张

B.学习效率提高

C.创造力增强

D.身体健康

17.心理韧性的培养，青少年可以（）。

A.避免挑战

B.积极应对困难

C.依赖他人

D.排除负面情绪

18.针对校园欺凌的受害者，心理干预中最优先的是（）。

A.惩罚欺凌者

B.建立安全感

C.提高成绩

D.改善社交

19.青少年心理健康的核心指标是（）。

A.学业成绩

B.情绪稳定性

C.身体健康

D.经济条件

20.心理危机干预中，倾听技术的主要作用是（）。

A.给出建议

B.理解对方痛苦

C.控制局面

D.强制改变

二、多选题（共10题，每题2分，总计20分）

1.青少年心理发展阶段的特征包括（）。

A.自我意识增强

B.情绪波动大

C.性意识萌发

D.学习成绩稳定

2.家庭环境对青少年心理健康的影响包括（）。

A.经济条件

B.亲子关系

C.教育方式

D.社会地位

3.针对考试焦虑的青少年，心理干预可以（）。

A.放松训练

B.认知调整

C.时间管理

D.惩罚督促

4.心理评估的方法包括（）。

A.观察法

B.访谈法

C.测验法

D.家长报告

5.青少年心理问题的常见类型有（）。

A.抑郁

B.焦虑

C.成瘾

D.学习困难

6.心理弹性的影响因素包括（）。

A.家庭支持

B.社会资源

C.自我效能

D.性格内向

7.团体辅导的优势包括（）。

A.提升社交能力

B.分享经验

C.减少孤独感

D.增加竞争

8.心理危机干预的步骤包括（）。

A.评估风险

B.稳定情绪

C.制定计划

D.长期支持

9.青少年心理健康教育的内容可以（）。

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.应对挫折

10.心理防御机制的表现形式包括（）。

A.否认

B.投射

C.合理化

D.逃避

三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）

1.青少年心理问题都是由于家庭环境导致的。（×）

2.心理弹性强的青少年不会经历心理危机。（×）

3.针对网络成瘾的青少年，强制隔离是有效方法。（×）

4.心理评估中，量表法是最可靠的评估方式。（×）

5.青少年情绪调节能力会随着年龄增长而提升。（√）

6.团体辅导中，每