2025年教师职称-四川-四川教师职称(基础知识、综合素质、初中化学)历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

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2025年教师职称-四川-四川教师职称(基础知识、综合素质、初中化学)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、在初中化学教学中,下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念?

A.学生背诵化学方程式

B.教师演示实验过程

C.学生自主设计实验并验证猜想

D.学生整理课堂笔记

2、下列物质中,属于纯净物的是?

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀盐酸

3、在教师职称评审中,下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容?

A.化学专业知识掌握程度

B.教学设计能力

C.教育法律法规与职业道德

D.实验操作技能

4、下列变化中,属于化学变化的是?

A.酒精挥发

B.石蜡熔化

C.食物腐败

D.干冰升华

5、根据《中学教师专业标准》,教师应坚持的首要理念是?

A.能力为重

B.师德为先

C.终身学习

D.学生为本

6、下列实验操作中,正确的是?

A.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液

C.过滤时用玻璃棒引流

D.实验剩余药品放回原试剂瓶

7、在化学教学中,使用多媒体辅助教学的主要目的是?

A.替代教师讲解

B.增加课堂容量

C.提升学生学习兴趣与理解力

D.减少实验次数

8、下列气体中,能引起酸雨的是?

A.氧气

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.氮气

9、教师在教学反思中,最应关注的是?

A.教案书写是否工整

B.学生的学习效果与反馈

C.上课时间是否准时

D.使用的教具是否新颖

10、下列元素中,属于人体必需的微量元素是?

A.钙

B.钠

C.铁

D.氯

11、在初中化学教学中,下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念?

A.教师演示实验,学生观察并记录现象

B.学生根据已有知识提出假设并通过实验验证

C.学生背诵实验步骤和结论

D.教师讲解实验原理,学生课后完成习题

12、下列物质中,属于纯净物的是?

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀盐酸

13、教师在设计“质量守恒定律”教学时,应优先采用哪种教学策略?

A.直接讲解定律内容和公式

B.先让学生猜测反应前后质量变化,再通过实验验证

C.布置大量计算题强化记忆

D.播放视频代替学生动手实验

14、下列化学用语书写正确的是?

A.氧化铝:AlO

B.两个氢分子:2H

C.钠离子:Na?

D.氯化铁:FeCl?

15、在教师职称评审中,下列哪项最能体现“综合素质”中的师德师风?

A.教学设计新颖,使用多媒体技术熟练

B.关心学生身心发展,尊重学生人格

C.发表多篇教学论文

D.获得市级教学竞赛一等奖

16、下列变化中,属于化学变化的是?

A.酒精挥发

B.石蜡熔化

C.食物腐败

D.胆矾研碎

17、在“酸碱中和反应”教学中,为帮助学生理解微观本质,最有效的教学方法是?

A.用pH试纸测定溶液酸碱性

B.使用离子反应动画演示H?与OH?结合生成水

C.背诵中和反应通式

D.多做中和反应计算题

18、下列实验操作中,正确的是?

A.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯

B.将pH试纸直接浸入待测液中

C.过滤时用玻璃棒引流

D.实验剩余药品放回原试剂瓶

19、在教师专业发展中,下列哪项属于“校本研修”的主要形式?

A.参加国家级骨干教师培训

B.学校组织的集体备课与教学研讨

C.自学高等教育课程

D.观看网络公开课

20、下列气体中,能引起温室效应的主要气体是?

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

21、在初中化学教学中,下列哪项最能体现“科学探究”的核心理念?

A.教师演示实验,学生观察并记录现象

B.学生根据问题提出假设,设计实验并验证

C.学生背诵实验步骤以应对考试

D.教师讲解化学方程式书写规则

22、下列物质中,属于纯净物的是?

A.空气

B.自来水

C.冰水混合物

D.稀盐酸

23、在教师职称评审中,下列哪项最能体现“师德为先”的原则?

A.教学成绩在年级排名靠前

B.积极参与教研活动并发表论文

C.关爱学生,尊重学生人格

D.熟练使用多媒体教学技术

24、下列化学反应中,属于置换反应的是?

A.CaCO?→CaO+CO?↑

B.NaOH+HCl→NaCl+H?O

C.Fe+CuSO?→FeSO?+Cu

D.2H?+O?→2H?O

25、在化学实验教学中,学生不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应首先采取的措施是?

A.立即用大量水冲洗

B.用氢氧化钠溶液中和

C.用干布擦干

D.涂抹碘酒

26、下列哪项不属于教师专业发展的途径?

A.参加继续教育培训

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