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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在初中道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养的核心目标是：

A.提高学生的法律知识水平

B.增强学生对社会事务的责任感和参与能力

C.掌握思想政治课的应试技巧

D.熟记社会主义核心价值观内容

2、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚守廉洁自律，不得以下列哪项行为？

A.参与教研活动

B.接受家长赠送的鲜花

C.索要或收受学生及家长财物

D.指导学生课外学习

3、在课堂教学中，教师采用“情境—体验—反思”教学模式，主要体现的教学理念是：

A.以教师为中心

B.以知识传授为主

C.以学生发展为本

D.以考试成绩为导向

4、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A.单纯讲授法律条文

B.仅进行思想品德教育

C.融合道德、法律、国情、心理等多领域内容

D.重点训练学生答题技巧

5、教师在职称评审中，教育教学能力评价主要依据的是：

A.学生考试成绩排名

B.教学设计、课堂实施与教学反思能力

C.发表论文数量

D.参加培训次数

6、在道德与法治课中，教师组织学生开展“模拟法庭”活动，主要目的在于：

A.让学生记住法律条文

B.培养学生的法治意识和实践能力

C.提高学生的演讲技巧

D.完成学校布置的任务

7、下列哪项属于教师职业道德规范中的“教书育人”要求？

A.不得歧视学生

B.遵循教育规律，实施素质教育

C.不得有偿补课

D.保持仪表端庄

8、在初中道德与法治教学中，贯彻“贴近生活”原则，最有效的做法是：

A.大量引用经典文献

B.使用学生熟悉的生活案例

C.要求学生背诵教材原文

D.增加课后作业量

9、教师在职称评审中，教科研成果通常不包括以下哪项？

A.正式发表的教育教学论文

B.主持的校级课题

C.编写的教案或教学反思

D.获奖的优质课录像

10、下列哪项最能体现道德与法治课程的思想性特征？

A.引导学生掌握法律常识

B.培养学生爱国情怀和社会责任感

C.提高学生的阅读理解能力

D.组织学生参加体育活动

11、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家实行义务教育阶段教师职务制度，下列哪项不属于该制度的职称等级？

A．三级教师

B．二级教师

C．一级教师

D．高级教师

12、在初中道德与法治课程中，培养学生“公共参与”素养主要体现在哪一方面？

A．掌握法律条文背诵能力

B．提升考试答题技巧

C．积极参与班级和社会事务

D．熟记社会主义核心价值观内容

13、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，这体现了哪项职业道德规范？

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

14、下列哪项属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容？

A．坚持言行雅正

B．提高科研水平

C．完成教学任务

D．参加继续教育

15、在课堂教学中，教师通过设置问题情境引导学生自主探究，这主要体现了哪种教学理念？

A．以教师为中心

B．以教材为中心

C．以学生为中心

D．以考试为中心

16、根据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，其首要原则是？

A．惩罚为主

B．预防为主

C．家长负责

D．媒体监督

17、教师职业道德修养的最高层次是？

A．遵守规章制度

B．爱岗敬业

C．慎独

D．团结协作

18、在道德与法治课教学中，采用案例分析法的主要目的是？

A．提高学生记忆能力

B．增强知识趣味性

C．培养学生分析与判断能力

D．减少教师授课负担

19、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A．参加校本教研

B．进行教学反思

C．独自编写教材

D．接受继续教育

20、根据新课程改革理念，课程评价的根本目的是？

A．选拔优秀学生

B．评定教师绩效

C．促进学生发展

D．便于学校管理

21、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育的学校实行校长负责制，学校的法定代表人是（）。

A．学校党委书记

B．校长

C．教育局局长

D．副校长

22、在初中道德与法治课程中，“成长中的我”属于课程内容的哪一部分？

A．心理健康教育

B．自我认识与发展

C．国情教育

D．法治教育

23、教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业

B．关爱