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五年级作文写作指导模板

同学们，作文是我们表达思想、抒发情感、记录生活的重要方式。写好一篇作文，就像盖一座漂亮的房子，需要精心设计、认真选材、细致施工。下面，我将和大家一起探讨如何一步步写出一篇优秀的作文。

一、写作预备：审题立意与素材积累

拿到一个作文题目，不要急于动笔，首先要做好充分的准备工作。

（一）仔细审题，明确要求

审题是作文的第一步，也是关键的一步。要仔细阅读题目，圈点关键词，明确题目要求我们写什么（内容范围），从哪个角度写（重点），用什么体裁写（记叙文、说明文、议论文等，五年级以记叙文为主）。比如题目《一件令我感动的事》，关键词是“感动”和“事”，这就要求我们写一件具体的事情，并且这件事要能触动我们的情感。

（二）确定中心，立意鲜明

中心思想是文章的灵魂。在审题之后，要思考这篇文章我想表达什么？是赞美一种品质，还是抒发一种情感，或是说明一个道理？立意要积极向上，从小处着眼，写出自己的真实感受和独特思考。避免主题模糊或过于宽泛。例如，写《我的妈妈》，不能面面俱到，可选取妈妈的一个突出特点，如“勤劳”、“善良”或“严格中的爱”来展开。

（三）筛选素材，精心选材

中心确定后，就要围绕中心选择合适的材料。材料是文章的血肉，要真实、典型、新颖。可以从自己的生活经历、阅读积累、观察所得中寻找。选择那些自己印象深刻、最能表达中心思想的材料。避免材料陈旧、空洞，或者与中心无关。比如写“感动”，就要回忆那件事的具体经过，哪些细节最让你感动。

二、构思布局：搭建文章框架

有了好的材料，就像盖房子有了砖瓦木料，接下来要设计房子的结构，也就是文章的布局。

（一）巧列提纲，理清思路

提纲是文章的蓝图。在动笔前，可以简单列出作文的提纲，明确先写什么，再写什么，最后写什么。一般文章可以分为开头、中间、结尾三部分。

*开头（凤头）：要简洁明了，引人入胜。可以开门见山，直接点题；可以设置悬念，吸引读者；也可以描写环境，渲染气氛。

*中间（猪肚）：要内容充实，详略得当。这是文章的主体部分，要把所选材料具体、生动地叙述出来，突出中心。可以按事情发展的顺序、时间顺序、空间顺序，或者总分总的结构来组织材料。要注意段落之间的过渡和衔接，使文章连贯流畅。

*结尾（豹尾）：要总结全文，点明中心，或引人深思。可以总结全文，呼应开头；可以抒发感情，升华主题；也可以提出问题，引发读者思考。

（二）详略得当，突出重点

在安排材料时，不能平均用力。与中心思想关系密切的内容要详写，浓墨重彩；次要的内容可以略写，一带而过。这样才能使文章重点突出，中心明确。比如写一次难忘的活动，活动的过程和自己的感受是重点，要详写；活动的起因、准备等可以略写。

三、行文表达：让语言生动起来

框架搭好了，就可以开始“添砖加瓦”，用生动的语言把文章内容表达出来。

（一）内容具体，言之有物

写人要写出人物的外貌、语言、动作、神态和心理活动；写事要写清楚事情的起因、经过、结果，特别是经过中的关键环节和精彩细节；写景要写出景物的特点，调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官。避免空泛的议论和抒情，要让事实说话，让细节感人。

（二）运用描写，栩栩如生

*人物描写：通过对人物的外貌（长相、衣着）、语言（说的话）、动作（做的事）、神态（表情变化）、心理（怎么想的）进行细致刻画，使人物形象鲜明起来。

*景物描写：描绘自然景物或社会环境，要抓住景物的特征，按一定的顺序描写，融入自己的情感，做到情景交融。

*场面描写：对一个特定时间和地点发生的事情、人物活动的总体情况进行描写，要写出场面的气氛和特点。

（三）善用修辞，增强文采

恰当地运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞手法，可以使语言更生动、形象，更有感染力。比如，“月亮像一个大玉盘挂在天上”（比喻）；“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”（拟人）。

（四）真情实感，以情动人

“感人心者，莫先乎情”。作文要写出自己的真实感受和真情实感，不说假话、空话、套话。只有自己真正感动了，写出来的文章才能打动读者。

（五）语言通顺，准确简洁

要使用规范的现代汉语，语句通顺，没有语病。用词要准确，避免错别字。语言要简洁明了，不拖泥带水。

四、修改润色：好文章是改出来的

写完初稿并不意味着作文已经完成，修改是写作过程中不可或缺的重要环节。好文章都是改出来的。

（一）通读检查，发现问题

写完后，要大声朗读几遍，看看有没有不通顺的句子，有没有错别字，标点符号使用是否正确。

（二）内容修改

检查文章的中心是否明确突出，材料是否恰当，内容是否具体，详略是否得当。如果中心不明确，要调整材料；如果内容不具体，要补充细节。

（三）结构修改

检查文章的结构是否完整，段落安排是否合理，过渡是否自然。如果结构混乱，要重新调整段落顺序。

（四）语言修