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2025年古代边塞诗歌试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下列诗歌，回答问题。

（1）高适《燕歌行》中有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”之句，请结合诗句，分析诗人是如何揭示边塞战争残酷现实与朝廷/将帅矛盾冲突的。

（2）岑参《白雪歌送武判官归京》颈联“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描绘了怎样的场景？这一场景在诗歌中起到了什么作用？

二、比较阅读下面两首诗歌，回答问题。

（3）王昌龄《出塞》（其一）和《从军行》（其四）都抒发了强烈的爱国情怀和征人思乡的愁绪，但情感表达和意境营造有何不同？请简要分析。

三、阅读下列诗句，回答问题。

（4）“大漠孤烟直，长河落日圆。”此联诗被誉为千古绝唱，请分析其景物描写的特点及其营造的意境。

（5）“铁马冰河入梦来。”此句出自哪位词人？请结合词作背景，谈谈你对这句词意境和情感的理解。

四、阐述题。

（6）边塞诗作为唐代诗歌的重要流派，具有鲜明的时代特色和艺术风格。请结合具体诗歌实例，谈谈你对边塞诗主要题材和艺术特征的认识。

试卷答案

一、

（1）解析思路：分析此题需抓住诗句中“战士军前半死生”与“美人帐下犹歌舞”的强烈对比。前者描绘了战场上士兵浴血奋战的惨烈景象，揭示了战争的残酷和士兵的牺牲；后者则描绘了将帅或权贵享乐的场景，与前者形成鲜明对照。诗人通过这种对比，深刻地揭示了边塞将士的艰苦卓绝与统治阶层（或将领）的腐化堕落、漠视士兵疾苦之间的矛盾，从而表达了对士兵命运的同情和对当权者的批判。

（2）解析思路：分析此题需关注诗句中的地点（中军）、人物（归客、胡琴琵琶与羌笛）、活动（置酒饮归客）和乐器种类。描绘的场景是军队行营（中军）中设宴款待即将归京的武判官。通过列举胡琴、琵琶、羌笛等具有民族特色的乐器，不仅烘托了宴会的热烈氛围，也暗示了边塞地区的多元文化特色。这一场景的设置，既表达了送别之情，也为下文描绘边塞奇景（如白雪）和抒发离别伤感做了铺垫，起到了承上启下的作用。

二、

（3）解析思路：比较阅读题需要先分别梳理两首诗的主要内容和情感基调。王昌龄《出塞》（其一）通过“秦时明月汉时关”的苍凉意象和“万里长征人未还”的直接设问，抒发了边塞战事连绵、征人未归的无限悲慨和悠长思乡之情，格调雄浑苍凉。而《从军行》（其四）则以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定誓言，着重抒发了战士们渴望建功立业、报效国家的壮志豪情和坚韧不拔的意志。二者都有关注边塞战争和征人命运，但在情感表达上，前者偏于悲凉、感伤，后者偏于豪迈、激昂。

三、

（4）解析思路：分析此联诗的景物描写特点，要抓住“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”这几个核心意象。其特点在于：①开阔壮丽。“大漠”和“长河”勾勒出边塞地域的辽阔壮阔；②动静结合。“孤烟”是动态，指烽火或炊烟，“落日”是静态，指夕阳的景象，二者共同构成了边塞黄昏时分的独特景致；③色彩与线条结合。“落日”带有色彩，“直”烟带有线条感，二者与广阔的沙漠、绵长的河流形成鲜明对比，画面感极强。营造的意境是苍凉、雄浑、壮阔的边塞黄昏景象，给人以辽远、寂静而又充满力量之感。

（5）解析思路：回答第一问需识记此句词出自南宋著名爱国词人陆游的《十一月四日风雨大作》。回答第二问需结合背景和诗句本身进行分析。“铁马冰河”是回忆或想象中抗金战场上的场景，指披甲跨马的战士在冰封雪冷的河上或边地奋战。“入梦来”则表明这是诗人在风雨交加的夜晚，因思念国家、渴望抗金而做的梦。这句词通过梦境中惊心动魄的战斗场面，极其凝练地表达了词人至老不渝的抗金报国之心和收复失地的强烈愿望，意境悲壮，情感深沉。

四、

（6）解析思路：此题为阐述题，要求全面认识边塞诗的主题和艺术特征，并必须结合具体诗歌实例。答题要点应包括：

①主要题材：可从战争与军旅生活（如边塞征战、战争场面、军旅艰辛）、边塞风光与地理环境（如奇异的自然景象、独特的风土人情）、报国壮志与民族情怀（如建功立业的渴望、保家卫国的决心、对国家安危的忧虑）、征人思乡与战争残酷（如对家乡亲人的思念、对战争痛苦的控诉）等几个方面进行概括。

②艺术特征：可从思想内容上分析其“雄浑悲壮”的总体风格；从艺术手法上分析其善用夸张、比喻、对比等手法描绘边塞奇景和战争场面，语言风格通常雄健刚劲、苍劲有力，意境或壮阔雄浑，或悲凉苍苦。

③结合实例：必须引用具体诗歌（如高适《燕歌行》中的战争描绘和将士境遇对比、岑参《白雪歌送武判官归京》中的奇景描绘和离情表达、王昌龄《出塞》中的意境营造和家国情怀等）来支撑上述观点，使论述具体、生动、有说服力。