教师述职报告范本及写作指导.docxVIP

教师述职报告写作指南与范例参考

——如何撰写一份有深度、有温度的述职报告

一、引言：述职报告的意义与定位

教师述职报告是对一定时期内教育教学工作的系统性回顾、反思与展望，既是向上级部门汇报履职情况的正式文书，也是教师自我审视专业成长、明确未来发展方向的重要载体。一份优质的述职报告，应兼具真实性、逻辑性与思想性，既要客观呈现工作实绩，也要体现教育理念的践行与教育智慧的沉淀。撰写时需避免流于形式的“流水账”，更要杜绝空泛的口号式表达，力求以具体案例支撑观点，以真诚反思打动人心。

二、述职报告的核心构成要素与写作要点

（一）基本情况概述

简明扼要介绍任职岗位、任期时间、主要职责范围（如教学、科研、班级管理、社团指导等），以及述职周期内的总体工作思路。此部分需言简意赅，为全文奠定基调。

写作提示：避免冗长的个人介绍，重点突出与岗位履职相关的背景信息，例如“本学期担任高二年级语文教学及班主任工作，秉持‘以生为本，素养为重’的教学理念，聚焦学生核心能力培养与班级文化建设”。

（二）主要履职情况与工作举措

这是报告的核心部分，需分模块详细阐述具体工作内容。建议结合岗位特点，从教学、育人、教研、团队协作等维度展开，每个维度需说明“做了什么”“怎么做的”“取得了哪些阶段性进展”。

教学工作：可从课程设计、教学方法创新、学情分析、学业评价等角度切入，例如“针对学生文言文阅读能力薄弱问题，采用‘情境化任务驱动’教学法，设计‘历史人物评说’专题项目，引导学生通过史料研读与角色扮演深化理解”。

班级管理/育人工作：突出德育渗透、个性化辅导、家校协同等举措，避免仅罗列活动，需体现教育过程中的思考，例如“关注特殊学生群体，通过‘一对一成长档案’跟踪记录，联合心理教师制定个性化帮扶方案，帮助两名学生逐步改善学习状态”。

教研与专业发展：包括参与课题研究、公开课展示、教学反思成果、继续教育等，强调“研用结合”，例如“参与校级‘大单元教学’课题研究，将研究成果应用于《红楼梦》整本书阅读教学，形成《基于核心素养的整本书阅读教学设计》案例集”。

（三）取得的成绩与亮点特色

基于履职情况，提炼具有代表性的成果，需数据支撑与案例佐证相结合，避免空泛表述。成绩可分为显性成果（如学生成绩提升、竞赛获奖、论文发表等）与隐性成果（如学生学习习惯改善、班级凝聚力增强、教学方法推广等）。

写作提示：用具体事例代替笼统描述，例如“所带班级在学校‘书香班级’评选中获一等奖，学生撰写的3篇作文在省级刊物发表”，而非“教学成果显著，学生表现良好”。

（四）存在的问题与反思

客观分析工作中的不足，体现自我批判意识与成长思维。问题需具体、有针对性，避免“假大空”，例如“在跨学科教学融合方面探索不足，对学生高阶思维能力的培养策略仍需优化”，而非“业务能力有待提高”。同时，需简要分析问题成因，为后续改进提供依据。

（五）未来工作思路与改进措施

针对问题提出切实可行的改进计划，与前期工作形成闭环。措施需具体、可操作，体现前瞻性与专业性，例如“计划下学期重点研究‘项目式学习’在语文教学中的应用，通过参加专题培训、观摩优秀课例、与教研组同事共同开发校本课程资源，提升跨学科教学设计能力”。

三、述职报告撰写范例（框架参考）

**____学年第一学期教师述职报告**

尊敬的领导、各位同事：

本学期，我担任初一年级（3）班班主任及语文教学工作。在学校“立德树人，全面发展”的办学理念指引下，我始终以学生成长为核心，在教学实践中探索“情境化、活动化”教学路径，在班级管理中注重培养学生自主管理能力。现将本学期工作述职如下：

一、教学工作：深耕课堂，探索素养导向的教学实践

1.课程实施：围绕部编版语文教材，聚焦“语言建构与运用”核心素养，重构单元教学目标。例如在《古代诗歌四首》教学中，设计“诗意山水”主题学习活动，引导学生通过绘画、配乐朗诵、撰写鉴赏短文等方式深化对诗歌意境的理解，班级学生诗歌创作参与率达95%。

2.学情反馈：通过“课前预习单+课中小组互评+课后分层作业”模式，精准把握学生学习难点。针对文言文虚词用法这一薄弱点，制作系列微课视频，利用课后服务时间开展个性化辅导，期末文言文平均分较期中提升8.5分。

3.教学反思：参与学校“青年教师公开课”活动，执教《散步》一课获校级二等奖，课后撰写《基于文本细读的情感教育渗透策略》反思报告，收录于年级教学案例集。

二、班级管理：以文化人，构建自主成长的班级生态

1.班级建设：推行“小组责任制”，设立学习、纪律、卫生等专项委员，引导学生自主制定《班级公约》，本学期班级获评“校级文明班级”。

2.德育活动：组织“感恩父母”主题班会、“红色故事我来讲”演讲比赛等活动，其中王XX同学在学校德育故事大