小学英语教学中AI对话与情景模拟课题报告教学研究课题报告.docx

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小学英语教学中AI对话与情景模拟课题报告教学研究课题报告

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小学英语教学中AI对话与情景模拟课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

在小学英语教育的版图中，语言实践的真实性与互动性始终是教学的核心痛点。传统课堂中，有限的师生对话、固定的教材场景，难以让学生在动态语境中感知语言的温度与力量。当学生们面对课本中的句型时，眼神里常闪烁着“何时能用”的迷

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