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粤教版四年级信息科技 第二单元第三节 编码长度与信息量 教案_可搜索.pdfVIP

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  • 2025-11-26 发布于福建
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粤教版四年级信息科技 第二单元第三节 编码长度与信息量 教案_可搜索.pdf

    编码长度与信息量教学设计

    课题编码长度与信息量单元第二单元学科信息科技年级四年级

    教材本课是“校园编码”单元的理论核心。通过三个活动，引导学生从现象发现到规律总结，

    分析最后应用优化，理解编码长度与信息量的关系，培养信息素养。

    1、知道编码长度就是字符的数量。

    学习

    2、理解编码越长，能包含的信息量就越大。

    目标

    3、能够识别并避免“冗余编码”(即长而无用的编码)

    重点编码长度与信息量成正比。(编

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