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启东教师招聘题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育手段

D.教育环境

2.我国最早的一部教育专著是？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.德育的永恒主题是？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

5.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

6.教育目的的层次结构中，处于最高层次的是？

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

7.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.社会实践

D.生产劳动

8.班级管理的核心是？

A.学生

B.教师

C.教学

D.秩序

9.以学生的实践活动为基础特征的教学方法是？

A.讲授法

B.讨论法

C.练习法

D.参观法

10.教学评价的目的是？

A.甄别学生

B.促进学生发展

C.选拔优秀学生

D.检查教学效果

答案：1.D2.B3.B4.A5.A6.A7.A8.A9.C10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.现代教育的特征包括？

A.公共性

B.生产性

C.科学性

D.未来性

2.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

3.教学原则包括？

A.科学性与思想性统一原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

4.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.讨论法

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

7.教育目的的功能有？

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.调控功能

8.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

9.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

10.教学评价的类型有？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育就是指学校教育。（）

3.教学是学校教育的唯一途径。（)

4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.教育目的和培养目标是同一概念。（）

7.课程计划是课程标准的具体化。（）

8.教学方法就是教师教的方法。（）

9.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

10.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教师的职业素养。

道德、知识、能力、身心素养。

3.简述教学过程的基本阶段。

激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。

4.简述班级管理的原则。

科学性、民主性、自觉性、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心备课，优化教学方法，关注学生参与等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造氛围，鼓励质疑，开展实践活动等。

3.如何加强学校与家庭的合作？

定期沟通，举办家校活动，共同关注学生成长。

4.谈谈如何提升教师的专业发展。

参加培训，开展教研，反思教学等。