英语本族语者和中国学习者应用语言学硕士论文结论的模糊限制语比较研究.pdf

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摘要

随着我国研究生教育规模的持续扩大,学位论文的写作需求日益凸显。作为

学术语篇中重要的元话语策略,模糊限制语在调节作者与读者互动关系、体现学

术严谨性方面发挥着关键作用。在论文结论部分的总结与评述中,其使用具有重

要的学术价值。目前,国内外学者对学术语篇中模糊限制语的研究主要集中于期

刊论文领域,重点关注全文及摘要、引言等部分的语用功能,但对学位论文结论

部分模糊限制语使用情况的研究成果相对较少,缺乏系统性和全面性的深入探讨。

根据以上背景,研究者收集应用语言学专业的英语本族语和中

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