沪科版高一物理第一章匀变速直接运动图像描述辅导讲义.docVIP

第一章匀变速直接运动

B.匀速直线运动的图像描述

一、匀速直线运动：

1、定义：初中阶段定义：任意相等的时间内通过的路程相同的直线运动。

高中阶段定义：任意相等的时间内通过的位移相同的直线运动

思考：初中定义和高中定义的不同，哪一个定义更完善？为什么？

例1：观察下面两图，哪一个在做匀速直线运动？

2、速度：是描述质点运动快慢和方向的物理量。矢量

速度大小：方向：与质点运动的方向相同。

3、匀速直线运动中的速度：速度的大小和方向都不变。速度公式：v=C（常数）

4、匀速直线运动中的位移：

根据例1可得出结论：位移与时间成正比。

位移大小：s=vt位移方向：由质点运动的起点指向终点

由此可得匀速直线运动中的速度公式：v=

注意：匀速直线运动中v只与s/t的比值有关，与s无关，与t无关。

例2：（1）一质点做匀速直线运动，其速度为2m/s，请填写下表：

时间t/s

0

1

2

3

4

5

6

位移s/m

0

2

4

6

8

10

12

（2）根据以上表格中数据描点作图（铅笔、直尺）

请按照以下步骤进行：

请按照以下步骤进行：

①完善坐标轴（原点O、横轴用t/s表示，纵轴用s/m表示）

②根据具体数据等间距在横轴和纵轴上标上刻度。

③描点、连线。

④连线通过原点或与坐标轴有交点，不能仅画有点的部分。

二、匀速直线运动的图像：

1、匀速直线运动的s-t图像（位移－时间图像）

从上面的例子可以看出，一个匀速直线运动也可以通过s-t图表示。至此，在本节课学习中，我们涉及到了用三种方法描述一个运动规律：文字法、公式法、图像法。今天着重学习图像法，即如何运用s-t图描述匀速直线运动。表述物理规律的三种基本方法：文字叙述、数学公式、函数图像

例3：观察以下s-t图，回答问题：

（1）匀速直线运动的s-t图像是一根__过原点的倾斜_____的直线。

（2）图像1和2有什么不同？哪个物体的位置随时间变化快？

（答：图线的倾斜程度越大,位置随时间变化越快。）

（3）图像的倾斜程度（即斜率）越大物体的速度是大还是小？

（4）请说出以下s-t图中图线所表示的速度大小。（写在图边给出的位置处。）（答：2.5m/s和1m/s）

（5）问题（4）的计算结果与问题（3）的思考结果是否一致？

总结一下从s-t图中得出速度大小的方法。

（答：图线的倾斜程度越大,位置随时间变化越快，即速度越大。）

v

v1=____________

v2=____________

1

2

O

t/s

s/m

2

4

6

8

10

12

1

2

3

4

5

6

2、在下列叙述中，表示时刻的是：（C）

（A）小张看了2小时的书。

（B）小王开展的研究性课题快要2个多月了。

（C）小刘班级计划在星期五下午3点钟集中组织植树活动。

（D）小陈家有事，2天之内不会来校上课。

3．甲、乙两物体在同一直线上运动的s一t图，如图B-4所示，以甲的出发点为原点，出发时为计时起点，则正确说法是（ABD）

A．甲、乙同时出发

B．甲开始运动时，乙在甲前面的地方

C．甲、乙在同一点出发

D．甲在中间停了一段时间，乙未停止，一直向前运动

图1-B-7

图1-B-7

s/m

t/s

O

t3

t1

t2

4、对图1-B-7所示直线运动图像表示的物理意义作出下列判断，其中正确的是：（D）

（A）物体经过一个梯形路径。

（B）物体在t3时刻速度为零。

（C）物体从0—t3时间内运动方向没有发生改变。

（D）物体在0—t1时间内的速度大小大于t2—t3时间内的速度大小。

Ot/ss/m102030405060102030405060

O

t/s

s/m

10

20

30

40

50

60

10

20

30

40

50

60

同步训练题1

时间和时刻

1．下列说法中，是表示时刻的是（B）

A．北京到上海的高速铁路建成后，单程只需5小时就可到达。

B．课程表上的数字。

C．一列车员火车用了5分钟通过一条隧道。

D．刘翔在110米栏中的最好成绩是13.78秒。

2．一列火车从上海开往北京，下列叙述中，指时间的是（BD）

A．火车在早上6