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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备何种学历条件？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及以上学历

D.研究生毕业及其以上学历

2、在道德与法治课程教学中，下列哪项最能体现“活动型学科课程”的基本特征？

A.教师系统讲授法律条文

B.学生背诵社会主义核心价值观内容

C.组织模拟法庭活动进行案例分析

D.布置课后选择题作业

3、教师在职称评审中被查实有伪造材料行为，按规定应如何处理？

A.警告并限期整改

B.取消当年参评资格，三年内不得申报

C.仅通报批评

D.降职处理

4、下列哪项属于教师职业道德规范中“关爱学生”的基本要求？

A.认真批改作业，及时反馈

B.尊重学生人格，平等公正对待

C.积极参与教研活动

D.遵守教学计划进度

5、在初中道德与法治教学中，培养学生“政治认同”素养，主要指向下列哪一方面？

A.掌握法律条文的具体内容

B.理解并认同中国特色社会主义制度

C.提高个人道德判断能力

D.学会自我情绪管理

6、根据新课程改革理念，教师在教学中的角色应主要是？

A.知识的单向传授者

B.课堂纪律的管理者

C.学生学习的引导者和促进者

D.教材内容的忠实执行者

7、下列哪项最能体现道德与法治课程的“综合性”特点？

A.按照法律条文顺序逐条讲解

B.仅关注学生考试成绩

C.融合道德、法律、国情等多领域知识

D.以教师讲授为主

8、根据《义务教育法》规定，我国实行义务教育的年限为？

A.九年

B.十年

C.十二年

D.六年

9、教师在教学过程中注重因材施教，体现了下列哪项教学原则？

A.科学性与思想性统一原则

B.因材施教原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

10、在职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”考察的主要内容？

A.是否发表过核心期刊论文

B.课堂教学效果与学生反馈

C.是否担任过班主任

D.是否参加过校外培训

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上

B．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上

C．高等师范院校本科毕业及其以上

D．研究生毕业

12、教师职业道德的核心内容是（）。

A．为人师表

B．教书育人

C．爱岗敬业

D．关爱学生

13、在新课程改革背景下，教师角色最根本的转变是（）。

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律维护者

C．由教材执行者转变为课程开发者

D．由单一评价者转变为成绩评定者

14、初中道德与法治课程的根本任务是（）。

A．传授法律基础知识

B．提升学生思辨能力

C．落实立德树人

D．培养学生社会参与意识

15、下列不属于教师专业发展途径的是（）。

A．参加教研活动

B．进行教学反思

C．从事有偿补课

D．开展课题研究

16、在课堂教学中，体现“以学生为主体”的做法是（）。

A．教师全程讲授知识点

B．学生分组讨论并展示观点

C．教师统一布置作业

D．学生抄写课堂笔记

17、根据《义务教育法》，实施义务教育的学校实行（）。

A．校长负责制

B．党委领导下的校长负责制

C．教师代表大会制

D．民主管理制

18、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的是（）。

A．坚持言行雅正

B．提高考试频率

C．公布学生成绩排名

D．限制学生课外活动

19、在道德与法治教学中，采用案例教学法的主要目的是（）。

A．增加知识容量

B．提升应试能力

C．增强法治实践认知

D．减少教师工作量

20、教师在教育教学中应坚持的首要原则是（）。

A．因材施教

B．教育公平

C．学生安全

D．知识系统性

21、根据《中华人民共和国教师法》的规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是（）。

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C．高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

22、在道德与法治课程教学中，最能体现“学生主体性”的教学方式是（）。

A．教师讲授重点知识

B．学生分组讨论社会热点问题

C．教师播放教学视频

D．学生背诵教材内容

23、教师职业道德的核心内容是（