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模块5;观察是人们认识周围世界、获取知识经验最基本、最常用的途径,任何领域的发展都离不开对各种现象的长期观察与思考。幼儿行为观察就是观察幼儿的行为,观察的主体是幼儿园教师。观察和解析幼儿行为是幼儿园教师重要的专业技能,在观察的过程中,幼儿园教师对幼儿的行为进行记录、分析、解读,在此基础上进行教育跟进和支持,促进幼儿身心协调发展。;观察力小测验
国外一位科学家说过:“一个观察力强的人步行两公里所看到的事物比一个粗枝大叶、走马观花的人乘火车旅行两千公里所看到的东西还多。”那么,你的观察力如何呢?在回答下列问题时,可以思考一下,但不能看实物,也不能查阅有关资料。;观察
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