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江苏省中考语文真题及解析2021

前言：知己知彼，决胜中考

中考，作为义务教育阶段的重要节点，其意义不言而喻。语文作为核心学科，更是承载着检验学生语言文字运用能力、文化素养及思维品质的重任。2021年江苏省中考语文试卷，在延续以往命题理念的基础上，亦展现出一些新的特点与趋势。本文将结合2021年江苏省中考语文试卷的命题特点，对各主要题型进行深度剖析，并辅以解题思路与方法指导，希望能为广大师生提供有益的参考，助力大家在未来的备考之路上更具方向感与实效性。

一、积累与运用：固本培元，夯实基础

“积累与运用”板块历来是中考语文的“开胃菜”，看似简单，实则关乎语文素养的根基。2021年的这一部分，在题型设置与考查内容上，既注重基础知识的全面性，也体现了对实际运用能力的关注。

（一）字音字形：细微之处见真章

字音字形的考查，往往着眼于多音字、形近字、易错字。考生在备考时，需特别留意课本中出现的重点字词，不仅要会读、会写，更要理解其含义并能正确运用。例如，对于多音字，要结合具体语境判断其读音；对于形近字，则要从形旁、声旁的差异入手，辨析其意义。解析此类题目，并无捷径，唯有勤查字典，日积月累，方能做到准确无误。

（二）词语运用：语境为先，精准辨析

词语运用题，无论是近义词辨析，还是成语使用正误判断，都离不开具体的语言环境。2021年的试题在这一部分，更加强调词语的“语境义”。考生在答题时，首先要通读句子，把握整体意思，然后将待选词语代入，仔细体味其表达效果。对于成语，要特别注意其本义、比喻义、感情色彩以及适用对象，避免望文生义或张冠李戴。

（三）病句辨析与修改：规范表达，逻辑清晰

病句辨析旨在考查学生对现代汉语语法规范的掌握程度。常见的病句类型如搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、不合逻辑等，都需要考生具备敏锐的语感和扎实的语法知识。解答此类题目，可采用“主干压缩法”和“语感审读法”相结合的方式。先将句子主干抽出，检查主谓宾搭配是否得当；再通读全句，感受表达是否流畅自然，逻辑是否清晰。修改病句则需遵循“原意不变，尽量少改”的原则。

（四）名著阅读：走进经典，感悟人生

名著阅读的考查，已成为中考语文的固定题型，体现了对学生课外阅读量和文学素养的重视。2021年的试题在这一部分，不仅考查了对名著基本内容（如作者、主要人物、核心情节）的识记，更侧重于对人物形象、主题思想及艺术特色的理解与感悟。这要求考生在平时阅读时，不能浅尝辄止，而应深入文本，与作品对话，与人物共鸣，真正理解经典的魅力所在。备考时，梳理重要名著的关键信息，并形成自己的思考与见解，至关重要。

（五）语言综合运用：学以致用，彰显智慧

这一题型往往具有较强的综合性和实践性，如句子仿写、语段补写、信息概括、应用文写作等。它考查的是学生在具体情境中运用语言解决实际问题的能力。解答此类题目，首先要仔细审题，明确题目要求和限制条件；其次要调动已有的语言积累和表达技巧，力求表达准确、简明、连贯、得体。例如，仿写句子需注意句式结构、修辞手法和情感基调的一致性；应用文写作则要掌握不同文体的格式要求和语言特点。

二、阅读理解：披文入理，探究意蕴

阅读理解是中考语文的“重头戏”，分值占比高，考查能力全面。它主要包括现代文阅读和古诗文阅读两大块。

（一）现代文阅读：多元文本，深度解读

现代文阅读通常选取不同文体的文本，如记叙文（散文、小说）、说明文、议论文等，考查学生的筛选信息、理解句意、分析结构、概括主旨、品味语言、评价探究等能力。

1.记叙文（散文/小说）：

此类文本以情动人，以形传神。阅读时，要着重把握以下几点：

*理清线索与结构：明确文章的叙事线索（时间、空间、情感等），分析段落层次之间的关系。

*分析人物形象（小说）：通过人物的语言、动作、神态、心理及环境描写，把握人物的性格特征和精神风貌。

*品味重要词句：关注那些富有表现力的词语和关键句子，理解其深层含义和表达效果（如修辞手法的运用、词语的感情色彩等）。

*把握中心主旨：理解作者在文中寄托的情感、表达的观点或揭示的道理。这往往需要结合全文内容，特别是开头结尾、议论抒情句来综合概括。

2.说明文：

说明文以传授知识为目的，讲究科学性和准确性。阅读时，要注意：

*明确说明对象及其特征：弄清楚文章说明了什么事物或事理，以及该事物/事理具有哪些方面的特征。

*辨析说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等。要能准确判断，并理解其作用——是为了更具体、更准确、更生动地说明事物特征。

*体会说明文语言的特点：准确性是说明文语言的首要特点，同时也可能兼具生动性。要注意文中修饰、限制性词语的作用。

3.议论文：

议论文以理服人，逻辑严密