原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
4.6利用相似三角形测高
【教学目标】
知识与技能
.通过测量旗杆的高度的活动，巩固相似三角形有关知识，积累数学活动的经验.
熟悉测量工具的使用技能，了解小镜子使用的原理.
过程与方法
能够运用三角形相似的知识，解决不能直接测量物体的长度和高度（如测量物体高度问题、
测量河宽问题、盲区问题）等的一些实际问题．
、态度与价值观
通过把实际问题转化成有关相似三角形的数学模型，进一步了解数学建模的思想，培养
分析问题、解决问题的能力．
【教学重难点】
教学重点：运用三角形相似的知识计算
文档评论（0）