高中AI课程中深度学习框架的伦理规范教育课题报告教学研究课题报告.docx

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高中AI课程中深度学习框架的伦理规范教育课题报告教学研究课题报告

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二、高中AI课程中深度学习框架的伦理规范教育课题报告教学研究中期报告

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四、高中AI课程中深度学习框架的伦理规范教育课题报告教学研究论文

高中AI课程中深度学习框架的伦理规范教育课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当ChatGPT掀起AI普及浪潮，当高中生在课堂上亲手搭建起第一个神经网络模型，技术狂欢背后潜藏的伦理暗礁正悄然浮现——算法偏见可能强化社会偏见，数据滥用可能侵蚀个人

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