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2025年教师职称-湖南-湖南教师职称（基础知识、综合素质、小学音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学音乐教学中，识谱教学应以哪种谱式为主？

A．五线谱

B．简谱

C．字母谱

D．图形谱

2、下列哪项不属于音乐课程的三维目标？

A．知识与技能

B．过程与方法

C．情感态度与价值观

D．教学评价与反馈

3、在音乐教学中，教师通过示范演唱引导学生模仿，主要体现了哪种教学原则？

A．审美性原则

B．实践性原则

C．形象性原则

D．情感性原则

4、下列哪项是柯达伊教学法的核心内容？

A．体态律动

B．首调唱名法

C．节奏读法

D．固定音名法

5、小学音乐课程性质最准确的表述是？

A．工具性、实践性、人文性

B．审美性、实践性、人文性

C．知识性、审美性、工具性

D．基础性、审美性、综合性

6、下列哪项属于音乐教学评价中的形成性评价？

A．期末音乐知识测试

B．学期末演唱考核

C．课堂中的即时反馈与指导

D．音乐才艺比赛成绩

7、音乐课程资源开发与利用应遵循的首要原则是？

A．经济性原则

B．因地制宜原则

C．优先性原则

D．共享性原则

8、下列哪项最能体现音乐教学的“情感体验”目标？

A．准确视唱C大调音阶

B．说出《义勇军进行曲》的曲作者

C．在聆听《春江花月夜》时表达内心感受

D．掌握4/4拍的强弱规律

9、在音乐教学中，使用奥尔夫乐器的主要目的是？

A．培养专业演奏能力

B．进行音乐考级训练

C．激发学生节奏感与创造力

D．完成规定教学任务

10、下列哪项属于小学音乐教学中“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．音乐与姊妹艺术

C．演唱与演奏

D．音乐风格与流派

11、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，小学音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现和下列哪一项？

A．文化理解

B．音乐创作

C．音乐技能

D．情感体验

12、在教师职称评审中，湖南省对中小学教师“继续教育学分”的要求通常为任期内累计完成多少学分？

A．120学分

B．240学分

C．360学分

D．480学分

13、下列哪项最能体现音乐教学中的“以美育人”理念？

A．强调乐理知识的系统讲授

B．组织学生参加音乐考级

C．通过音乐体验陶冶情操

D．重点训练学生演唱技巧

14、小学低年级音乐课中，教师常采用“声势律动”教学法，其主要目的是？

A．提高识谱能力

B．增强节奏感知

C．训练歌唱音准

D．记忆歌词内容

15、在教师职业道德规范中，“为人师表”最主要体现的是教师的哪种角色？

A．知识传授者

B．榜样示范者

C．班级管理者

D．课程开发者

16、下列哪项属于小学音乐课程“表现”领域的学习内容？

A．欣赏交响乐作品

B．学习五线谱记法

C．参与合唱与轮唱

D．了解民族乐器分类

17、在职称评审材料中，下列哪项最能体现教师的教育教学实绩？

A．学历证书复印件

B．年度考核表

C．公开课教学设计与评价

D．继续教育证书

18、柯达伊音乐教学法特别强调下列哪项教学内容？

A．即兴创编

B．首调唱名法

C．电子音乐制作

D．乐器演奏技巧

19、下列哪项是教师在音乐教学中落实“因材施教”原则的正确做法？

A．统一使用同一首歌曲教学

B．要求所有学生达到相同演唱水平

C．根据学生差异设计分层任务

D．只让音乐特长生参与表演

20、在小学音乐欣赏教学中，教师引导学生用线条描绘音乐情绪，主要发展学生的哪项能力？

A．节奏模仿能力

B．音高辨别能力

C．音乐联想与想象能力

D．识谱演唱能力

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

22、在小学音乐教学中，培养学生“音乐感受与欣赏能力”的主要途径是（）。

A．识谱训练

B．节奏模仿

C．聆听体验

D．歌曲演唱

23、下列哪项属于《义务教育音乐课程标准》（2022年版）中“表现”领域的学习内容？

A．音乐与社会生活

B．即兴编创

C．演唱与演奏

D．音乐风格与流派

24、教师在职称评审中，最能体现其教学水平的材料是（）。

A．学历证书

B．教学设计与课例

C．获奖证书

D．继续教育证明

25、下列乐器中，属于西洋管弦乐队木管组的是（）。

A．小提琴

B．长号

C．单簧管

D．定音鼓

26、在音乐教学中，运用柯达伊教学法时，最常用