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初中地理课程与历史学科的跨学科融合模式
前言
地理学教学可以与其他学科进行跨学科的融合，通过结合科学、技术、社会学等学科的知识，激发学生对可持续发展的兴趣。例如，结合生物学知识讲解生态系统的变化，结合化学知识讨论污染物的影响等。这种跨学科的学习不仅能增强学生的综合素质，还能使他们更全面地理解可持续发展。
在地理学课堂上，教师可以通过全球视野来帮助学生理解各国、各地区在可持续发展方面的不同挑战与解决策略。学生通过学习不同地区的资源分布、气候变化、生态环境保护等知识，能够更加深刻地认识到可持续发展并非局限于某个特定区域或国家的问题，而是全球性的问题
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