五年级数学下册测试题辑.docxVIP

五年级数学下册测试题辑

第一单元观察物体（三）

典型例题1：

下面的图形是由几个同样大小的小正方体搭成的？请画出从正面、左面和上面看到的图形。

（此处应有一个由5个小正方体搭成的立体图形示意图，例如：底层前排3个，后排靠左1个，第二层在底层后排靠左小正方体上方1个）

答案：5个小正方体。（正面、左面、上面视图略，需根据实际立体图形绘制）

思路点睛：数小正方体个数时，要注意那些被遮挡住的小正方体，确保不重复、不遗漏。画三视图时，要明确观察方向，正面看主要确定列数和每列的层数；左面看主要确定行数和每行的层数；上面看主要确定行数和列数，以及每个位置是否有小正方体。

典型例题2：

一个立体图形，从正面看到的形状是“田”字形（2x2），从上面看到的形状是“L”形（例如：两行两列，上行右1个，下行2个），搭这样的立体图形最少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？

答案：最少需要4个，最多需要6个。

思路点睛：从上面看确定了底层小正方体的排列方式。从正面看是2x2，说明在从上面看的基础上，每一列至少有一行是2层。要使小正方体最少，则在满足正面视图的情况下，重叠的位置尽可能多；要使小正方体最多，则在满足两个视图的情况下，每个位置都尽可能叠放。

第二单元因数与倍数

典型例题1：

在1，2，4，9，11，15，16，23，28这些数中：

（1）哪些是质数？哪些是合数？

（2）哪些是奇数？哪些是偶数？

（3）既是奇数又是合数的有哪些？既是偶数又是质数的有哪些？

答案：

（1）质数：2，11，23；合数：4，9，15，16，28

（2）奇数：1，9，11，15，23；偶数：2，4，16，28

（3）既是奇数又是合数：9，15；既是偶数又是质数：2

思路点睛：质数是指只有1和它本身两个因数的数；合数是指除了1和它本身还有别的因数的数。1既不是质数也不是合数。能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数。

典型例题2：

（1）一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是多少？

（2）三个连续偶数的和是48，这三个偶数分别是多少？

答案：

（1）6，12，18，36。

（2）14，16，18。

思路点睛：

（1）先列出36的所有因数：1，2，3，4，6，9，12，18，36；再从中找出6的倍数。

（2）设中间的偶数为x，则前一个为x-2，后一个为x+2，根据题意列方程：(x-2)+x+(x+2)=48，解得x=16。

第三单元长方体和正方体

典型例题1：

一个长方体的铁盒，长25厘米，宽20厘米，高15厘米。

（1）做这个铁盒至少需要多少平方厘米的铁皮？（不计损耗和接口）

（2）这个铁盒的容积是多少升？（铁皮厚度忽略不计）

答案：

（1）2350平方厘米。

（2）7.5升。

思路点睛：

（1）求需要多少铁皮，即求长方体的表面积。长方体表面积公式：S=2(ab+ah+bh)。代入数据：2×(25×20+25×15+20×15)=2×(500+375+300)=2×1175=2350平方厘米。

（2）求容积，即求长方体的体积。体积公式：V=abh。代入数据：25×20×15=7500立方厘米。注意单位换算，1立方厘米=1毫升，1升=1000毫升，所以7500立方厘米=7.5升。

典型例题2：

一个正方体的棱长总和是48分米，它的表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？

答案：表面积96平方分米，体积64立方分米。

思路点睛：正方体有12条棱且长度都相等。棱长=棱长总和÷12=48÷12=4分米。表面积S=6a2=6×42=6×16=96平方分米。体积V=a3=43=64立方分米。

典型例题3：

一个长方体玻璃缸，长8分米，宽6分米，高4分米，水深2.8分米。如果投入一块棱长为4分米的正方体铁块（完全浸没），缸里的水会溢出多少升？

答案：6.4升。

思路点睛：先求出玻璃缸内现有水的体积：8×6×2.8=134.4立方分米。再求出正方体铁块的体积：4×4×4=64立方分米。两者体积之和为134.4+64=198.4立方分米。玻璃缸的容积为8×6×4=192立方分米。溢出水的体积=198.4-192=6.4立方分米=6.4升。

第四单元分数的意义和性质

典型例题1：

（1）把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（—），每段长（—）米。

（2）3/8的分数单位是（—），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

答案：

（1）1/5，3/5。

（2）1/8，3，13。

思路点睛：

（1）求每段是这根绳子的几分之几，是把单位“1”平均分成5份，取其中1份，