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铁路安全主题班会教案设计

一、班会主题

铁路安全“童”行，生命至上“童”守

二、班会背景与意义

铁路是国家重要的基础设施，是国民经济的大动脉，与我们的生活息息相关。随着铁路网络的日益延伸，铁路安全问题也愈发凸显，特别是对于好奇心强、安全意识相对薄弱的中小学生群体，铁路安全知识的普及教育至关重要。本次主题班会旨在通过生动活泼的形式，帮助同学们认识铁路安全的重要性，了解铁路安全基本知识，掌握自我保护技能，从而自觉遵守铁路安全规定，远离铁路危险，共同营造平安和谐的铁路环境。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解铁路运输的重要性及铁路安全的基本常识，认识到哪些行为会对铁路安全造成威胁，掌握基本的铁路安全防护知识和紧急情况下的自救互救初步技能。

2.过程与方法：通过观看视频、案例分析、情景模拟、小组讨论、知识问答等多种形式，激发学生学习铁路安全知识的兴趣，引导学生主动参与到安全知识的探究与学习中。

3.情感态度与价值观：培养学生对铁路安全的敬畏之心，增强学生的安全意识、规则意识和自我保护意识，树立“生命至上，安全第一”的观念，自觉成为铁路安全的遵守者和宣传员。

四、班会对象

小学中高年级或初中学生

五、预计时长

40分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*收集与铁路安全相关的视频资料（如铁路事故警示片、安全宣传片，注意选择适合学生年龄段、避免过于惊悚的内容）。

*准备铁路安全知识问答题目、图片或PPT课件（包含铁路设施、危险行为图示、安全标志等）。

*设计情景模拟的场景和角色卡片。

*准备“铁路安全小卫士”荣誉卡或小奖品。

*黑板或白板，用于书写班会主题、重点内容。

2.学生准备：

*预习铁路安全相关常识（可由教师提前布置简单的搜集任务）。

*准备参与情景模拟的积极性。

七、班会过程

（一）导入：情景再现，引出主题（约5分钟）

1.教师提问：“同学们，你们每天上学、放学，会看到铁路吗？有没有同学坐过火车出行？谁能说说铁路给我们的生活带来了哪些便利？”（引导学生自由发言，初步认识铁路的重要性）

2.播放短视频/图片：播放一段火车飞驰的视频或展示几张现代化铁路的图片，营造直观感受。

3.转折引入：“铁路在给我们带来便利的同时，也隐藏着一些危险。如果我们不遵守铁路安全规则，就可能发生意外。今天，我们就一起来召开一个关于‘铁路安全’的主题班会，共同学习如何保护自己，让铁路成为我们安全的朋友。”（板书班会主题：铁路安全“童”行，生命至上“童”守）

（二）认识铁路：铁路安全我知道（约10分钟）

1.铁路“大家庭”：

*教师通过PPT展示铁路线路、火车、道岔、信号灯、防护网、道口栏杆等铁路设施图片，简要介绍其功能和重要性。

*小结：“铁路是一个庞大而精密的系统，每一个设施都有其重要作用，破坏任何一个部分都可能影响铁路的安全运行。”

2.铁路危险知多少：

*案例警示（或情景剧导入）：“然而，在我们的生活中，却存在一些不注意铁路安全的行为，给个人和他人带来了伤害。请看一段短片（或由几位同学表演一个简单的危险行为情景剧，如‘铁轨上玩耍’、‘翻越防护栏’等）。”

*小组讨论：“短片/表演中，哪些行为是不对的？为什么？可能会造成什么严重后果？”（将学生分成小组，围绕案例进行讨论，每组推选代表发言）

*教师总结与补充：结合学生发言，教师重点强调以下危险行为及其危害：

*擅自进入铁路防护网或铁路线路内。

*在铁路上行走、坐卧、玩耍、追逐打闹。

*向行驶中的列车投掷石块、杂物。

*破坏铁路设施（如信号灯、防护网、钢轨等）。

*钻越、扒乘列车。

*在铁路道口不按规定通行，抢越道口。

（三）深入：安全行为我能行（约15分钟）

1.安全知识我来学（知识问答/图片辨析）：

*教师出示铁路安全标志图片（如禁止通行、小心火车、道口注意等），让学生辨认并说出含义。

*进行“铁路安全知识小问答”：

*“当我们需要穿过铁路道口时，应该注意什么？”（一停、二看、三通过；听从道口看守人员指挥；不抢行；不钻栏杆）

*“可以在铁路旁边放风筝、玩无人机吗？”（不可以，容易缠绕接触网，造成供电故障，危及行车安全）

*“发现有同学想在铁路上玩耍，你会怎么做？”（立即劝阻，并报告老师或家长）

*“如果看到有人在破坏铁路设施，我们应该怎么办？”（不要靠近，立即远离，并拨打铁路公安报警电话或告诉大人）

*对回答正确的同学给予口头表扬或小奖励。

2.情景模拟：安全行为我选择（角色扮演）

*设置几个常见的铁路安全情景，如：

*情景一：放学路上，几个同学看到铁路边的防护网破了一个洞